ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

بررسی رابطه استدلال اخلاقی و رفتار اخلاقی با میانجی گری نظریه شناخت اجتماعی در نوجوانان

Publish place: Journal of School Psychology and Institutions، Vol: 5، Issue: 2
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 199

This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1440404

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSPUM-5-2_010

تاریخ نمایه سازی: 15 اردیبهشت 1401

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه استدلال اخلاقی و رفتار اخلاقی با میانجی گری نظریه شناخت اجتماعی در نوجوانان انجام شده است. جامعه ی­ آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان خرم آباد است که از میان آنها ۳۵۰ نفر (۱۷۵ پسر و ۱۷۵ دختر) براساس روش نمونه­گیری خوشه­ای چند مرحله­ای انتخاب شدند و پرسش نامه های استدلال اخلاقی و رفتار اخلاقی و آزمون ذهن خوانی از طریق تصویر چشم را تکمیل کردند. با استفاده از روش همبستگی پیرسون و همبستگی سهمی و تحلیل رگرسیون ساده در قالب الگوی تحلیل مسیر، یافته­ها نشان داد که رابطه ی بین استدلال اخلاقی و رفتار اخلاقی در نوجوانان معنادار نمی باشد. اما با ورود متغیر واسطه ای شناخت اجتماعی در تحلیل، رابطه ی بین استدلال اخلاقی و رفتار اخلاقی معنادار گردید و بر این اساس، فرضیه اول رد و فرضیه دوم تایید گردید. از این رو لازم است در بررسی رفتار اخلاقی نوجوانان به عواملی غیر از عوامل صرفا شناختی توجه شود و تنها بر اساس استدلال اخلاقی افراد در مورد رفتار اخلاقی آنها قضاوت نشود. همچنین ضرورت تقویت شناخت اجتماعی در نوجوانان جهت افزایش بروز رفتارهای اخلاقی در آنها درک شود.

Keywords:

Authors

ابوالقاسم یعقوبی

دانشیارگروه روان شناسی، دانشگاه بوعلی همدان

مریم عبداللهی مقدم

دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی تربیتی، دانشگاه بوعلی همدان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ذبیح زاده، عباس؛ نجاتی، وحید، ملکی، قیصر، درویشی، معصومه و ...
  • طالب زاده ثانی، هادی و کدیور، پروین (۱۳۸۸). بررسی رابطه ...
  • رابطه سلامت روان وعملکرد تحصیلی با رشدقضاوت اخلاقی دانش آموزان دختر [مقاله ژورنالی]
  • لطف آبادی، حسین ( ۱۳۸۴). نقد نظریه های رشد اخلاقی ...
  • مهدوی، محمد صادق و زارعی، امین (۱۳۹۰). عوامل موثر در ...
  • نجاتی، وحید؛ ذبیح زاده، عباس؛ نیک فرجام، محمدرضا؛ نادری، زهره ...
  • Bruggeman, L, E and Hart, J. K. (۱۹۹۶). Cheating, lying ...
  • Brambilla, M., Sacchi, S., Pagliaro, S. & Ellemers, N. (۲۰۱۳ ...
  • Baron-Cohen, S,. Jolliffe, T,. Mortimore, C., & Robertso, M. (۱۹۹۷). ...
  • Daniel, E., Dys, S., Buchmann, M., & Malti, T. (۲۰۱۴ ...
  • Goethem, A.V. Vanhoof, A. Vanaken, M. & Decastro, B.(۲۰۱۲). The ...
  • Ghiasizade, M. (۲۰۱۲). The relationship between mental health and educational ...
  • Jambon, M. & Smetana, J.G.(۲۰۱۵). Moral development, theories of. International ...
  • Koops, W. & Bosma, H. A. (۲۰۰۴) . Social cognition ...
  • Lesko, N. (۲۰۱۲ ). A cultural construction of adolescence. Edited ...
  • Lotfabadi, H.(۲۰۰۵). Criticizing Piaget, Kohlberg and Bandura's theory of moral ...
  • Nejati, V,. Zabihzade, A,. Nikfarjam, M.R,. Naderi, Z,. &Pornaghdali, A. ...
  • Rest, J. (۱۹۸۶). Moral development: Advances in research and theory, ...
  • Rest, J.R., Narvaez, D., Toma, S.J., Be Beau, M. (۲۰۰۰). ...
  • Swanson, L. H & Hill, G. (۱۹۹۳). Metacognitive aspects of ...
  • Sebastian, C.L. (۲۰۱۵). Social cognition in adolescence : social rejection ...
  • Santrock, J.W.(۲۰۱۴). Adolescence, Fifteenth Edition. Published by McGraw-Hill Education, ۲ ...
  • Talebzade S, H. & Kadivar, P. (۲۰۰۹). The relationship between ...
  • Zabihzade, A., Nejati, V., Maleki, GH., Darvishi, M. & Radfar, ...
    • نمایش کامل مراجع