سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثر آموزش خودکنترلی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان

Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 419

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

SEPP15_011

Index date: 23 May 2022

اثر آموزش خودکنترلی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان abstract

پژوهش حاضر با هدف بررسی آموزش خودکنترلی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرقاین در سال۱۴۰۰ تشکیل دادند. نمونه پژوهش شامل ۴۰ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه دوم بودند که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند (هر گروه ۲۰ نفر). گروه آزمایش به صورت هفته ای دو جلسه به مدت چهار هفته تحت آموزش خودکنترلی قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه مقیاس بهزیستی روان شناختی ریف (۱۹۸۹) بود که در پیش آزمون و پس آزمون توسط هر دو گروه تکمیل شد. اطلاعات جمعآوری شده با نرم افزار spss-۲۲ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در نتیجه میتوان گفت آموزش خودکنترلی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان موثر است.

اثر آموزش خودکنترلی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان Keywords:

اثر آموزش خودکنترلی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان authors

سیدمهدی صدیقی

مربی، گروه پرستاری، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قائنات، ایران.

فاطمه زارع

دانشجوی کارشناسی، گروه پرستاری، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قائنات، ایران.

محدثه پژوهنده

دانشجوی کارشناسی، گروه پرستاری، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قائنات، ایران.

مقاله فارسی "اثر آموزش خودکنترلی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان" توسط سیدمهدی صدیقی، مربی، گروه پرستاری، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قائنات، ایران.؛ فاطمه زارع، دانشجوی کارشناسی، گروه پرستاری، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قائنات، ایران.؛ محدثه پژوهنده، دانشجوی کارشناسی، گروه پرستاری، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قائنات، ایران. نوشته شده و در سال 1401 پس از تایید کمیته علمی پانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله خودکنترلی، بهزیستی روانشناختی، دانش آموزان هستند. این مقاله در تاریخ 2 خرداد 1401 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 419 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر با هدف بررسی آموزش خودکنترلی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرقاین در سال۱۴۰۰ تشکیل دادند. نمونه پژوهش شامل ۴۰ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه دوم بودند که به روش نمونه گیری ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثر آموزش خودکنترلی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان با 7 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.