شیوه های جذب و نگه داشت دانش آموزان در کلاس های مجاز ی

مسئله پژوهش حاضر در مورد شیوه های جذب و نگهداشت دانش آموزان در کلاس های مجازی می باشد. این پژوهش با ه دف بررسی تاثیر مربوط به روش تدریس برای علاقمند کردن دانش آموزان به آموزش مجازی از این فضا بوده در خصوص اهمیت این پژوهش می تواند گفت که این مشکل، چالش نوظهوری است که با مجازی شدن آموزش در سال های اخیر نمایان شده است. در متن حاضر برای جمع آوری اطلاعات از اطلاعات کتابخانه ای و مشاهده و پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماری کودکان مقطع ابتدایی بوده و نمونه ۱۰۰ نفر از دانش آموزان دختر و پسر مدرسه شهید چمران قشم، بخش شهاب به صورت تصادفی اتخاذ شده است که به دو گروه تنفری تقسیم شدند که برای یک گروه از روش تدریس سنتی و یک گروه با روش تدریس نوین به صورت دو ماه آموزش داده شده اند. نتایج نشان داد دانش آموزان گروه دوم از نظر ارزیابی های تحصیلی و علاقمندی نسبت به درس از گروه اول بهتر عمل می کنند.

Keywords:

دانش آموز , فضای مجازی , روش تدریس , نوین , سنتی