بررسی راهکار های تربیتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران از منظر ارتباط با مبانی تربیت رسمی و عمومی
Publish place: 1st International Conference on Educational Sciences, Psychology, Sport Sciences and Physical Education
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 182
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP01_0958
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401
Abstract:
در جمهوری اسلامی ایران جهت ترسیم نقشه راه تعلیم و تربیت، سندی تحت عنوان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی و همچنین شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شده است.از سویی دیگر در مبانی نظری سند تحول بنیادین،ضمن بیان تعریفی جامع از تربیت رسمی و عمومی، مبانی سیاسی، حقوقی، روان شناختی وجامعه شناختی برای آن در نظر گرفته شده است.پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط راهکار های تربیتی ارائه شده سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، با مبانی نظری تربیت رسمی و عمومی انجام گردیده است. شیوه انجام این پژوهش تحلیلی-توصیفی و بر اساس منابع کتابخانه ای فارسی و لاتین است.نتایج حاکی است که بر اساس هر یک از مبانی فوق، راهکار های ارزنده در سند تحول بنیادین بیان شده است که ارتباط تنگاتنگی با هر یک از آن مبانی دارند و موجب کارآیی هرچه بیشتر فعالیت های مختلف فرآیند تعلیم و تربیت می گردند.
Keywords:
Authors
سیدعلیرضا قاسمی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران