مقایسه ی بهزیستی هیجانی و کیفیت زندگی بین دانش آموزان ورزشکار (گروهی و انفرادی) و غیرورزشکار در شهرستان مشگین شهر

هدف: هدف از پژوهش حاضر مقایسه بهزیستی هیجانی و کیفیت زندگی بین دانش آموزان ورزشکار (گروهی و انفرادی) و غیرورزشکار شهرستان مشگین شهر می باشد. مواد و روش: تحقیق حاضر از نوع علی – مقایسه ای و به روش میدانی است. جامعه آماری تحقیق را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان مشگین شهر تشکیل می دادند. نمونه تحقیق شامل ۱۵۰ دانش آموز (۷۵ دانش آموز ورزشکار و ۷۵ دانش آموز غیر ورزشکار) بود که با استفاده از نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از بین دانش آموزان مقطع متوسطه مدارس شهرستان مشگین شهر انتخاب شدند. برای ابزار تحقیق از پرسشنامه استاندارد کیفیت زندگی ۲۶ آیتمی (WHOQOL-۲۶)، پرسشنامه استاندارد بهزیستی ذهنی کییز و ماگیارمو (۲۰۰۳) استفاده شد. برای تحلیل داده ها از نرم افزار spss استفاده شد. یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل فرضیه های تحقیق با استفاده از مقایسه میانگین، و آزمون های کلموگروف اسمیرنوف، t تک نمونه ای و t مستقل نشان داد که بین کیفیت زندگی و بهزیستی ذهنی دانش آموزان ورزشکار (انفرادی و گروهی) مقطع متوسطه شهرستان مشگین شهر با دانش آموزان غیر ورزشکار مقطع متوسطه شهرستان مشگین شهر تفاوت معنی داری وجود دارد. این مطالعه نشان داد که میانگین نمره های کیفیت زندگی و بهزیستی دانش آموزانی که هم به صورت انفرادی و هم به صورت گروهی ورزشکار هستند، در مقایسه با دانش آموزان غیر ورزشکار بیشتر است و این امر بیانگر تاثیر ورزش و فعالیت های بدنی منظم در کیفیت زندگی و بهزیستی ذهنی دانش آموزان است. بنابراین انجام ورزش مستمر برای دانش آموزان توصیه می شود.

Keywords:

بهزیستی ذهنی , کیفیت زندگی , دانش آموزان