بررسی رابطه بین انگیزه پیشرفت و شیوه فرزند پروری در بین دانش آموزان

روش تحقیق : روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی و جامعه ی آماری کلیه دانش آموزان مدارس دوره متوسطه تربت جام می باشند که در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه: ۶۰ نفر می باشد که از طریق نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. پرسشنامه سلامت روان تراویس برادبری و جین گریوز (۲۰۰۵)و پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ (۱۹۷۹)برای سنجش متغیرهای پژوهش استفاده شد. شیوه ی اجرا : برای اجرای پرسشنامه ها به مدارسی که دانش آموزان مشغول به تحصیل بودند مراجعه و پرسشنامه ها بین دانش آموزان توزیع شد. لازم به ذکر است که قبل از توزیع پرسشنامه ها به دانش آموزان یک تعامل خوب و مثبت، با پاسخ دهندگان برقرار شد. بعد از اینکه پرسشنامه ها جمع آوری شد فرضیه های تحقیق براساس پرسشنامه ها مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. در این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای و میدانی و بهره گیری از مطالعات، و سندکاوی و پرسشنامه به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و با بکارگیری نرم افزار ،داده های گردآوری شده تجزیه و تحلیل شده است.

Keywords:

انگیزه , پیشرفت , فرزند پروری , دانش آموزان.