اثربخشی بازی درمانی با رویکرد فیلیال تراپی بر مهارت های اجتماعی کودکان دارای مشکلات رفتاری
Publish place: National Conference on Family and School Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 204
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH01_007
تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1401
Abstract:
هدف اصلی این پژوهش بررسی اثر بخشی بازی درمانی با رویکرد فیلیال تراپی بر مهارت های اجتماعی کودکان دارای مشکلات رفتاری بود.روش پژوهش نیمه تجربی و طرح مورد استفاده نیز پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود.جامعه آماری پژوهش شامل کودکان دارای مشکلات رفتاری مراجعه کننده به مراکز مشاوره وابسته به بهزیستی مناطق ۴،۶ و ۷ شهر تهران در ۶ ماه اول سال ۱۴۰۰ بودند که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعدا ۳۰ نفر از والدین کودکان انتخاب شده نتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه(هر گروه ۱۵ نفر)گمارده شدند.ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش چک لیست مهارت های اجتماعی ماتسون بود،همچنین بازی درمانی با رویکرد فیلیال تراپی به مدت ۱۰ جلسه ۹۰ دقیقه ای بر روی گروه آزمایش (والدین)اجرا شد.نتایج تحلیل کوواریانس چند متغیری نشان داد که بازی درمانی با رویکرد فیلیال تراپی بر مهارت های اجتماعی کودکان دارای مشکلات رفتاری تاثیر داشته است
Keywords:
Authors
مالک قربانی
دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، دانشگاه سلمان فارسی کازرون
الهام رضا نیا
دانشجوی کارشناسی ارشد، مشاوره خانواده ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر