معلولین نیز می توانند موفق شوند

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 80

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PECONF06_022

تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1401

Abstract:

در پژوهش حاضر به بررسی مشکلات و موفقیت های معلولین می پردازیم. این پژوهش به صورت توصیفی تحلیلی مورد بررسی قرار گرفته و مطالب آن با روش اسنادی کتابخانه ای جمع آوری گردیده است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که متاسفانه اغلب افراد معلول نمی توانند سهم کاملی در مشاغل داشته باشند یا شغل هایی که توانایی انجامش را دارند به دست آورند. آن ها همچنین امکان آموزش و ارتقاء شغلی را از دست می دهند. باید توجه داشت که افراد معلول مهارت و توانایی هایی همانند افراد غیرمعلول داشته و قادرند همانند سایر کارگران بدون نیاز به کمک ویژهای، موثر واقع شوند. یکی از رایج ترین و انعطاف پذیرترین روش های اشتغال و به کارگیری معلولان خوداشتغالی است. در این اشتغال، معلولان متناسب با توانایی ها و علاقه خود کاری مولد انجام می دهند، کالایی را تولید می کنند یا خدماتی را ارائه می دهند. در خوداشتغالی استقلال شایان توجهی در ساعت و نحوه کار وجود دارد و دامنه فعالیت بسیار گسترده است و انجام آن در همه مکان ها امکان پذیر است. حتی با فعالیت های معمولی نیز معلولان تجربه ارتباط با دنیای خارج را درک می کنند، و شانس یک زندگی هدفمند را می یابند. اشتغال محرکی قوی است تا معلولین بزرگسال فعالیت های اجتماعی خود را بهبود و توسعه بخشند. افزایش تعامل اجتماعی حاصل از اشتغال می تواند به رضایت مندی منجر شود. متغیری که می توان به تاثیرگذاری آن بر زندگی معلولان اشاره کرد، کیفیت روابط می باشد. کیفیت روابط به معنی نحوه ارتباط، طرز برخورد افراد با دیگران است و احساسات و علاقه آن ها به یکدیگر، چگونگی دخالت یا عدم دخالت های آن ها در کارهای هم و همکاری با رقابت آن ها با دیگران و نحوه ارتباطشان را نشان می دهد. به نظر می آید که کاهش کیفیت روابط، ارتباط نیرومندی با تنهایی داشته باشد. سطح بالای کیفیت رابطه (رضایت و تعهد) به طور معنی-داری با سطح پایین تنهایی در میان مردم مرتبط است. پژوهش های مختلف به تاثیر برنامه آموزش مهارت های زندگی بر میزان سلامت روانی و میزان اضطراب، ناسازگاری اجتماعی و افسردگی زنان دارای ناتوانی های جسمی- حرکتی، بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان کم شنوا، بر افزایش خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت زنان دارای معلولیت های جسمی و حرکتی، افزایش سازگاری، مهارت های اجتماعی و عزت نفس و کاهش اضطراب معلولان جسمی اشاره کرده اند

Authors

فاطمه دهقان منشادی

کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه علم و هنر، یزد، ایران