حق بر آموزش و توسعه ی پایدار
Publish place: 6th National Conference on Humanities and Psychology Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 124
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PECONF06_124
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1401
Abstract:
آموزش و پرورش همواره از اساسی ترین ابزارهای انسان برای تحقق توانمندی های وی بوده است و آموزش مطلوب مهم ترینعامل در رشد و توسعه ی اقتصادی، اجتماعی و سیاسی می باشد . حق بر آموزش باید بدون هرگونه تبعیض و در راستایکرامت انسانی برای همه ی افراد فراهم گردد و دولت ها مکلف اند با بهره گیری از همه ی منابع در دسترس، زمینه را برایبهره مندی شهروندان از آموزش فراهم کنند.این مقاله با استفاده از روش های جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای و بررسی اسنادملی و بین المللی مرتبط با موضوع تحقیق ، به صورت توصیفی و تحلیلی تهیه و تدوین گردیده است . بررسی ها نشان می دهدحق بر آموزش علاوه بر این که در زمره نسل دوم حقوق بشر (حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی) قرار می گیرد، عاملیاساسی در تحق ق کامل و موثر نسل اول حقوق بشر (حقوق مدنی و سیاسی) و نسل سوم حقوق بشر (حقوق هم بستگی) به ویژه حقبر توسعه نیز می باشد.
Keywords:
Authors
ساناز جعفرزاده
دانشگاه علامه طباطبایی، تهران