بررسی تاثیر اخلاق حرفه ای بر تسهیم دانش و یادگیری مشارکتی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی
Publish place: The 8th National Conference on Modern Studies and Research in the field of Educational Sciences, Psychology and Counseling of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 148
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF08_032
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1401
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر اخلاق حرفه ای بر تسهیم دانش و یادگیری مشارکتی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی بود. روش تحقیق توصیفی-همبستگی و از لحاظ هدف کاربردی است. جامعه آماری پژوهش کلیه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان گناباد در سال ۱۴۰۰ برابر با ۱۹۵۰ کارمند می باشد لذا طبق جدول مورگان ۳۲۱ کارمند به عنوان نمونه اماری به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. در این پژوهش داده ها با استفاده از سه پرسشنامه استاندارد تسهیم دانش کیم و لی (۲۰۱۳)، اخلاق حرفه ای بیگ زاده (۱۳۹۱) و یادگیری مشارکتی استیفان و همکاران (۲۰۰۷) جمع اوری شد. ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه های مذکور به ترتیب برابر با ۰,۹۰، ۰,۹۲ و ۰,۸۵ بدست آمد. داده ها در دو قسمت آمار توصیفی (سن، تحصیلات و جنسیت) و آمار استنباطی (نرمال بودن داده ها، ضریب همبستگی و رگرسیون) بوسیله نرم افزارSpss۲۶ تجزیه و تحلیل شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد اخلاق حرفه ای بر تسهیم دانش و یادگیری مشارکتی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان گناباد تاثیر مثبت و معناداری دارد و همچنین بین تسهیم دانش با یادگیری مشارکتی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرستان گناباد رابطه مثبت و معناداری دارد.
Keywords:
Authors
حسین مومنی مهموئی
دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران
حسن درودی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه،دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران