بررسی تاثیر عوامل آموزشی در وضعیت تحصیلی دانش آموزان

مقدمه: افت تحصیلی بیماری و آفت بزرگ نظام تعلیم و تربیت هر جامعه ای می باشد. مسئله افت تحصیلیو مردودی پیامدهای گسترده را در بر می گیرد و منجر به خسارت های اقتصادی، روانی و اجتماعی شدهاست. به همین دلیل توجه به وضعیت تحصیلی دانش آموزان و عوامل موثر در آن از اهمیت ویژه ای درنزد روانشناسان و متخصصان عرصه تعلیم و تربیت برخوردار است. روش پژوهشی این تحقیق توصیفی و ازنوع همبستگی می باشد که در آن ۱۷۳ دانش آموز حضور داشتند. اعضای نمونه با روش تصادفی طبقه ایاز بین دانش آموزان قوی و ضعیف انتخاب شدند. نتایج حاصل از آزمون خی ۲ نشان داد که بین وضعیتتحصیلی دانش آموزان با میزان بهره مندی از امکانات آموزشی، نوع رابطه آنها با معلمان، روش تدریسمعلمان، سطح دشواری کتب درسی رابطه معناداری وجود دارد ولی بین وضعیت تحصیلی دانش آموزانبا سطح معلومات و رفتار معلمان، نحوه حل مسائل درسی و میزان استفاده از خدمات مشاوره رابطه معنیداری وجود دارد.

Keywords:

سیستم آموزشی , دانش آموزان , معلمان , مشاوره , مسائل درسی