مروری بر نقش نورونهای آینه ای در تسهیل یادگیری مهارتهای حرکتی به کمک تصویر سازی ذهنی

هدف این تحقیق بررسی نقش نورونهای آینه ای در تسهیل یادگیری مهارتهای حرکتی به کمک تصویر سازی ذهنی می باشد. روش های آموزش شناختی موجب تسهیل یادگیری مهارتهای حرکتی می شوند و در این بین ترکیب تمرین بدنی مشاهده ای – تصویرسازی در پژوهش های اخیر مورد توجه قرار گرفته است. تصویرسازی، فرآیندی شناختی است که نقش مهمی در برنامه ریزی و اجرای حرکات دارد و می تواند به عنوان ابزاری برای یادگیری مهارتهای حرکتی، بازآموزی حرکات ونیز مواردبالینی بکاررود. تصویرسازی به مفهوم همانندسازی، ایجاد یا بازآفرینی تجربه ادراکی در بین تعدیل کننده های حسی در ذهن است. اجرای بهتر در عملکرد مهارت حرکتی منجر به فعالیت بیشتر در نورونهای آینه ای قشر پیش حرکتی میشود که این موضوع یک ساز وکار عصبی و زیربنایی مهارت در اثربخشی تصویرسازی در بهبود مهارتهای حرکتی میباشد. نتایج این مطالعه نشان داد نورونهای آینه ای موجود در قشر پیش حرکتی به عنوان یک مکانیسم عصبی بسیار مهم در الگوی فعالیت مغزی می باشد که باعث اثربخشی تصویرسازی در بهبود مهارت های حرکتی می شود.

Keywords:

نورون های آینه ای , یادگیری , مهارتهای حرکتی , تصویرسازی ذهنی