خلاقیت در آموزش ریاضی

الگوی تدریس نقش بسیار مهمی در یادگیری دانش آموزان و در روند آموزشی دارد. بهترین و مناسب ترین روش تدریس عبارت است از شیوه های گرفتن تصمیم در مورد تلاش فکری و ذهنی دانش آموزان و ایجاد فرصت های آزاد اندیشی و سیال سازی جریان یادگیری به وسیله طراحی منظم و هدفدار به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار فراگیران. در روش های نوین تدریس سعی بر این است که دانش آموز خود را در کسب مفهوم سهیم بداند و از طرق مختلف به فعالیت های ذهنی، علمی، فردی وگروهی وادار گردد.در این مقاله ضمن بیان مفهوم آموزش که از جنبه های مختلف به آن پرداخته شده است و هر یک مبتنی بر نظریات صاحب نظران حوزه یادگیری و آموزش می باشد، تلاش بر این است که با ارائه روش های بدیع و نو در آموزش که به ارتقای سطح یادگیری کمک می کند مروری نیز به روش های تدریس ایران باستان داشته باشیم و با تقسیم بندی روش تدریس به دو دسته ی سنتی و نوین به توضیح انواع روش های تدریس نوین و خلاقانه پرداخته شده است. روش هایی که در این مقاله ارائه شده اند روش هایی هستند که میل و رغبت دانش آموزان را به درس ریاضی بیشتر می کنند.

Keywords:

آموزش , روش تدریس نوین , رفتارفراگیر , تدریس