تاثیرشیوه های فرزند پروری والدین بربلوغ اجتماعی فرزندان آنها (باتاکید برفراینداجتماعی شدن آنها)

پایه ها و ریشه های بلوغ اجتماعی در نوجوانی کاشته می شود و همراه با رشد انسان تکامل می یابد. بلوغ اجتماعی مرحله ای است که فرد احساس هویت می کند و خود را دارای اعتبار و شخصیت می داند، فرد می تواند با دیگران مهم من جمله خانواده تعامل سازگار برقرار کند، و به استقلال و خودکفایی برسد هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر شیوه های فرزندپروری والدین بر بلوغ اجتماعی فرزندان آنها در سال تحصیلی ۹۹-۱۴۰۰ در بین دانش آموزان دختر کلاس دهم شهر رودهن می باشد. پژوهش از نوع علی، و تعداد نمونه تحقیق از فرمول کوکران ۱۸۲ نفر به روش خوشه ای انتخاب شده است. ابزار پژوهش اقتباس از پرسشنامه های رائو و بامریند بوده است. روایی پرسشنامه از نوع اعتبار محتوا و سنجش اعتبار سازه از معادلا ساختاری lisrel بوده است. که RMSEA پرسشنامه از برازش مورد قبول برخوردار بوده است. پایایی پرسشنامه از آلفای کرونباخ (α=۰/۷۱) می باشد. به جهت آزمون فرضیه از رگرسیون همزمان و جهت تحلیل میانگین نمرات، از آزمون های تحلیل واریانس یکطرفه (Anova) و آزمون (t مستقل) استفاده شده است. یافته های تحقیق نشان داده است که شیوه فرزندپروری آزادگذار تاثیر مستقیم و معناداری بر بلوغ اجتماعی فرزندان نداشته است همچنین فرزندپروری اقتدار منطقی بیشترین تاثیر را در تبیین بلوغ اجتماعی فرزندان داشته است. شیوه فرزندپروری استبدادی تاثیر منفی و معناداری بر بلوغ اجتماعی فرزندان داشته است. شیوه فرزندپروری با تحصیلات آنها و جنسیت آنها (پدر، مادر) تفاوت معناداری نداشته است.