تاثیر برنامه دوره های تماس زودرس با محیط بالینی بر نگرش و عملکرد دانشجویان پزشکی سال اول دانشگاه علوم پزشکی  شیراز

جواد کجوری; میترا امینی; سارا ریواز; محمدرضا دهقانی; مژده ریواز; آیدا دوستکام

تاثیر برنامه دوره های تماس زودرس با محیط بالینی بر نگرش و عملکرد دانشجویان پزشکی سال اول دانشگاه علوم پزشکی شیراز

Publish place: Journal of Medical Education and Development، Vol: 11، Issue: 1

Publish Year: 1395

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

علوم پزشکی > دانشگاه علوم پزشکی

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1512869

Document National Code:

JR_JMED-11-1_002

Index date: 7 September 2022

تاثیر برنامه دوره های تماس زودرس با محیط بالینی بر نگرش و عملکرد دانشجویان پزشکی سال اول دانشگاه علوم پزشکی شیراز abstract

مقدمه: تحصیل در دوره پزشکی میتواند با تنشهای زیادی همراه باشد. بهعلاوه، آموزش پزشکی دردهههای اخیر رویکرد جدیدی نسبت به تجربه بالینی زودرس داشته است، چرا که میتواند باعث افزایش انگیزه و کاهش تنش حرفهای باشد. بنابراین هدف از انجام این مطالعه تعیین تاثیر یک دوره کوتاه مدت یک ماهه برخورد زودرس با محیط بالینی بر نگرش و عملکرد دانشجویان پزشکی میباشد. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی، ۷۰ نفر از دانشجویان سال اول پزشکی ورودی نیمسال اول ۹۴-۹۳ دانشگاه علوم پزشکی شیراز شرکت داشتند. دانشجویان بعد از مواجهه زودرس با محیط بالینی به سوالات پرسشنامهای که بر اساس طیف لیکرت ( از بسیار ضعیف=۱ تا بسیارخوب=۵) نمره گذاری شده بود، پاسخ دادند. ضریب اطمینان پرسشنامه بر اساس آلفای کرونباخ ۸۷/۰ به دست آمد. نتایج: کلیه دانشجویان شرکت کننده در مطالعه به سوالات پرسشنامه مبنی بر تاثیر برنامه مواجهه زودرس دانشجویان در محیطهای بالینی پاسخ دادند. نتایج بررسی توصیفی نشان داد ۸۰ % دانشجویان کیفیت اجرای برنامه تماس زودهنگام با بیماران را موثر و خوب ارزیابی کردند. ۸۰ % دانشجویان ارائه این برنامه را در ایجاد نگرش جدید نسبت به حرفه پزشکی تاثیرگذار بیان کردند. در کل ۱/۷۷% دانشجویان اجرای برنامه را بسیار خوب ارزیابی کردند و انجام آن را در ایجاد انگیزه و افزایش حس مسوولیتپذیری و داشتن برخورد مناسب با بیماران موثر دانستند. نتیجهگیری: بر اساس نتایج به دست آمده، اجرای دوره کوتاه مدت برخورد زودرس بالینی به عنوان عامل انگیزش و افزایش عملکرد و سوق دادن دانشجویان به سوی یادگیری بهتر میباشد. لذا پیشنهاد میگردد که برنامه تماس زودرس به عنوان بخشی از آموزشهای دانشجویان پزشکی در نظر گرفته شود.

تاثیر برنامه دوره های تماس زودرس با محیط بالینی بر نگرش و عملکرد دانشجویان پزشکی سال اول دانشگاه علوم پزشکی شیراز Keywords:

Attitude , Clinical Environment , Early Clinical Exposure , Function , Medical Students , تماس زودرس , محیط بالینی , نگرش , عملکرد , دانشجویان پزشکی

تاثیر برنامه دوره های تماس زودرس با محیط بالینی بر نگرش و عملکرد دانشجویان پزشکی سال اول دانشگاه علوم پزشکی شیراز authors

جواد کجوری