هنر بکارگیری مشارکت والدین در مدیریت کلاس درس

اگرچه ویژگی های یک مدیر کلاس درس بطور واضح و تا حدودی آشکار است، امر بسیار مهم برای مدیران کلاس درس این است از چه استراتژی هایی برای بهبود امر کلاسداری استفاده نمایند. خوشبختانه، شواهد تحقیقاتی این ادعا را تایید می کند که مدیران کلاس درس خوب ساخته می شوند، نه متولد می شوند. در واقع، مدیران کلاس درس، مربیانی هستند که تکنیک های خاص را درک کرده و از آنها استفاده می کنند. آگاهی و آموزش در مورد این تکنیک ها می تواند رفتار مربی را تغییر دهد که به نوبه خود رفتار یادگیرنده را تغییر می دهد و در نهایت بر پیشرفت یادگیرنده تاثیر مثبت می گذارد .در این میان عواملی وجود دارند که می توانند به معلمان در امر مدیریت کلاس درس به صورت های مختلف اثر بگذارند. امروزه مدارس از شیوه هایی برای مدیریت کلاس درس استفاده می کنند که یکی از آنها استفاده از مشارکت والدین در امر مدیریت کلاسداری و استفاده از راهنمایی های آنها است ، اما با این وجود والدین مقاومت هایی را در این خصوص اعمال می کنند. با توجه به اهمیت موضوع هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی اهمیت مشارکت والدین در مدیریت کلاس درس است. روش مطالعه در پژوهش حاضر به صورت کتابخانه ای بوده است برای این منظور از مطالب تحقیقات و مقاله های چاپ شده در این زمینه استفاده شده است.

Keywords:

والدین , مدیریت کلاس درس , مشارکت والدین.