بررسی تاثیر اینرسی سازمانی بر یادگیری سازمانی (مطالعه موردی: اداره آموزش و پرورش شهرستان بهبهان)

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه اینرسی سازمانی با یادگیری سازمانی در اداره آموزش و پرورش شهرستان بهبهان می باشد.روش پژوهش حاضر با توجه به موضوع و اهداف، از نوع لحاظ هدف، کاربردی و از منظر گردآوری اطلاعات، توصیفی-همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران و معاونان و کارشناسان فعال در اداره آموزش و پرورششهرستان بهبهان می باشد که حدود ۲۲۰ نفر بودند و از بین آنها ۱۴۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب و پرسشنامه ها بین انهاتوزیع گردید. برای سنجش یادگیری سازمانی، اینرسی سازمانی از پرسشنامه ارزیابی قابلیت یادگیری سازمانی گومز و همکارانو پرسشنامه اینرسی سازمانی پولایتز و کاراهانا استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (میانگین،انحراف معیار) در بخش آمار استنباطی از معادلات ساختاری استفاده شد. نتیجه پژوهش اثبات فرضیه را نشان داد که بینیادگیری سازمانی با اینرسی سازمانی رابطه معنی دار وجود دارد.

Keywords:

اینرسی سازمانی , یادگیری سازمانی , آموزش و پرورش , مطالعه موردی