پژوهشی بر ابزار آموزش مجازی مبتنی بر بازی

در اکثر متون تربیتی مبتنی بر نظریه های صاحب نظران عرصه روانشناسی، بازی به عنوان بازویی برای تعلیم وتربیت بیان گردیده است. از آنجایی که علاقه به بازی و رقابت در ضمیر ناخودآگاه هر انسانی به صورت موهبتی الهی قرار داده شده، میتوان با بهره گیری از آن و گره زدن آگاه و ناخوآگاه انسان به آن، انگیزه و استعداد دانش آموزان و حتی بزرگسالان در امر آموزش را دوچندان نمود. در این این پژوهش به معرفی ابزارهای آموزش مجازی مبتنی بر بازی پرداخته شده و به چندین ابزار کاربردی آموزش و ارزشیابی مجازی مبتنی بر بازی اشاره گردید. لازم به ذکر است این پژوهش با روش اسنادی ارائه و سعی گردیده تا از منابع و مقالات بروز و معتبر داخلی و خارجی در تهیه آن استفاده شود. فصل مشترک تمامی این ابزارها امکان ارائه رایگان، جذابیت بالا و سهل الوصول بودن آن برای معلمان و دانش آموزان می باشد. بر اساس بازخوردها و مطالعات صورت گرفته، استفاده از این روش ها منجر به دستیابی به نتایج مطلوب و موثری شده که به دنبال آن علاقه و انگیزه دانش آموزان در دوران آموزش مجازی تا حد بسیار زیادی افزایش داشته است. همچنین میزان دریافت دانش آموزان از محتوای آموزشی و تحقق امر یادگیری پس از به کارگیری ابزار ارائه شده کاملا مشهود بوده است.

Keywords:

آموزش , بازی , مجازی , ارزشیابی