بررسی شیوع افسردگی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شمال فارس

مقدمه: افسردگی پدیده ای گسترده و فراگیر است. علی رغم پژوهش ها و مباحث فزاینده پیرامون افسردگی در باب ریشه ها و پویایی روانیآنها دانسته ها بسیار اندک است. زمانی تصور می شد اختلال افسردگی فقط ویژه بزرگسالان است و کارکرد آنها را مختل می کند، اما اکنونمتخصصان تایید میکنند که کودکان نیز میتوانند افسردگی را تجربه کند. ایجاد افسردگی ،عوامل و علل مختلف میتواند داشته باشد که ازجمله آنها تحصیلات، سطح درآمد و شغل والدین می باشد. از آنجا که نقش آموزش و پرورش در روند توسعه اجتماعی اقتصادی سیاسی وفرهنگی جامعه بسیار مهم و تعیین کننده است و مدرسه به عنوان عنصر کلیدی نظام آموزشی زمینه رشد فکری و اخلاقی جامعه را فراهم میکند لذا در کنار آموزش توجه به مسائل روحی روانی بچه ها نیز حائز اهمیت است لذا این مقاله با هدف " بررسی شیوع افسردگی دانشآموزان دوره دوم ابتدایی شمال فارس " اجرا شد.روش: این پژوهش از نوع توصیفی و به شکل پیمایشی اجرا شد. در این روش، ۳۰۰ نفر از دانش آموزان دوره دوم ابتدایی مدارس شمال فارساز ۴ شهرستان بصورت دردسترس و از طریق فضای مجازی و گروه های اجتماعی انتخاب و میزان افسردگی ایشان از طریق پرسشنامه مورد نظر جمع آوری شد. درتحقیق حاضر از پرسشنامه افسردگی کودکان و نوجوانان (CDI) استفاده شد. در نهایت داده های به دست آمده ازطریق پرسشنامه های آنلاین ، گرد آوری شده مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.

Keywords:

افسردگی , دانش آموز , آموزش وپرورش