روابط ساختاری ابعاد تاریک شخصیت و سبکهای تنظیم هیجان در دانشجویان

هدف پژوهش حاضر بررسی روابط ساختاری ابعاد سه گانه تاریک شخصیت و سبکهای (راهبرد) شناختی تنظیم شناختی هیجان بود.روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اصفهان بودند که از جامعه موردنظر ۲۵۰ نفر نمونه با استفاده از جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. دو پرسشنامه راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و پرسشنامه سه گانه تاریک شخصیت جانسون و وبستر جهت ابزار پژوهش مورداستفاده قرار گرفت. آزمون آماری، مدل معادلات ساختاری میباشد، تحلیل داده ها به کمک نسخه ۲۰ نرم افزار (اس. پی. اس. اس) و نسخه ۳ (اسمارت پی. ال. اس) انجام شد.یافته های به دست آمده نشان داد که صفات شخصیتی جامعه ستیزی بیشترین میزان تاثیر را بر راهبردهای شناختی تنظیم هیجان پذیرش، تمرکز بر برنامه ریزی، ارزیابی مجدد مثبت، نشخوار فکری، فاجعه انگاری، سرزنش خود و سرزنش دیگری داشت و بعد از آن ماکیاولیسم و سپس خودشیفتگی کمترین میزان تاثیر را بر این راهبردهای شناختی تنظیم هیجان داشتند. صفات شخصیتی ماکیاولیسم بیشترین میزان تاثیر و خودشیفتگی و پس از آن جامعه ستیزی، کمترین میزان تاثیر را بر راهبرد تنظیم هیجان تمرکز مثبت داشتند. صفات شخصیتی ماکیاولیسم همچنین بیشترین میزان تاثیر را بر راهبرد تنظیم هیجان دیدگاه گیری و جامعه ستیزی و بعد از آن خودشیفتگی هم کمترین میزان تاثیر را بر این راهبرد تنظیم هیجان داشتند. با توجه به نتایج پژوهش صفات سه گانه تاریک شخصیت بر راهبردهای شناختی تنظیم هیجان که دانشجویان در هنگام مواجهه با تنیدگیها به کار میگیرند، تاثیر دارد.

Keywords:

ابعاد سه گانه تاریک , شخصیت , تنظیم , شناختی , هیجان