نقش معلم و برنامه درسی در رشد و تعالی فرهنگ اسلامی
Publish place: New advances in educational management، Vol: 1، Issue: 4
Publish Year: 1400
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 473
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_EDUM-1-4_008
Index date: 31 October 2022
نقش معلم و برنامه درسی در رشد و تعالی فرهنگ اسلامی abstract
معلمان یکی از رکن های اصلی نظام آموزشی هستند که بدون خواست آنها هیچ تحول آموزشی به موفقیت واقعی نخواهدرسید. حرفه معلمی یک خدمت معنوی است که با رشد یک فرهنگ انسانی قرین گشته و در مسیر بیداری آگاهی انسانها گامبرمی دارد. با توجه به اثر تعیین کننده ی آموزش و پرورش بر اعتلای فرهنگ، نقش آن در توسعه ی فرهنگ و ایجاد جامعه یتوسعه یافته، روشن است. رشد و تعالی فرهنگ اسلامی یکی از مهمترین مسائل آموزشی و تربیتی می باشد. دستیابی به اینهدف بزرگ در نهاد آموزش و پرورش، نیازمند نقش های است که در ادبیات علوم تربیتی، به آن برنامه درسی می گویند. اینطرح و نقشه، زمانی می تواند آن نهاد را به اهداف مطلوب خود برساند که بر مبانی، اصول و شیوه های دینی و ارزشی فرهنگحاکم بر آن کشور استوار باشد. هدف این مقاله ی مروری که به کمک مطالعه ی کتابخانه ای و بررسی کتب و مقالات مرتبطتدوین شده است، تبیین نقش معلم و برنامه درسی در رشد و تعالی فرهنگ اسلامی بوده و در آن دو نقش معلم و برنامه درسیمورد بررسی قرار گرفته است. نتایج اصلی پژوهش نشان داد فرایند تعلیم و تربیت و محتوای برنامه های درسی بر اساستقویت فرهنگ اسلامی، موجب برقراری رابطه انسانی معلمان با دانش آموزان و حفظ و تامین عزت نفس و احساس خودارزشمندی آنان میشود. این امر استمرار فرهنگ اسلامی را در وجود دانش آموزان درونی میسازد و رفتارهای آنها مطابق باهنجارهای جامعه بروز و ظهور می یابد.
نقش معلم و برنامه درسی در رشد و تعالی فرهنگ اسلامی Keywords:
نقش معلم و برنامه درسی در رشد و تعالی فرهنگ اسلامی authors
سعید بهادری
گروه مدیریت آموزشی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران
سیف اله فضل الهی قمشی
گروه مدیریت آموزشی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران/استادیار و دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی
