ارزیابی کیفی و کمی آموزش روش تحقیق در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته ی مهندسی بهداشت محیط در دانشگاه علوم پزشکی کاشان
Publish place: Educational Development of Jundishapur، Vol: 6، Issue: 4
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 134
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDJ-6-4_015
تاریخ نمایه سازی: 24 آبان 1401
Abstract:
دانش آموخت گان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته ی مهندسی بهداشت محیط باید دانش لازم برای برنامه ریزی و طراحی برای انجام یک پروژه ی پژوهشی را داشته باشند. بنابراین میزان دانش و توانمندی این دانش آموخت گان باید از سطح بالایی در این زمینه برخوردار باشد. با توجه به مطالب فوق لزوم ارزیابی کمیت و کیفیت کارگاه یا درس "روش تحقیق" ضروری به نظر می رسد. مراجعه به دانشجویان با کمک و استفاده از پرسش نامه ی تهیه شده که تمامی جنبه های ارایه شده و جنبه های مورد توجه دانشجویان در این زمینه را در بر گرفته بود امکان پذیر شد، راه مناسب و آسان کسب داده های مورد نیاز در این زمینه و سپس تجزیه و تحلیل در این زمینه مورد توجه قرار گرفت . در نهایت پس از رسم جداول حاصل از داده ها در مجموع پیشنهاداتی برای بهبود کمی و کیفی این درس ارایه گردید. نتایج بررسی نشان داد در مجموع ۶۰ تا ۹۵ درصد موارد دانشجویان بر نحوه ی ارائه ی درس به صورت فعلی تاکید کردند. بعضی از بخش های روش تحقیق بیشتر مورد توجه و تاکید دانشجویان قرار گرفته است. حمایت از شرایط کنونی تدریس به صورت کارگاهی و ارائه ی یک پروپوزال که قابلیت اجرایی و کاربردی داشته باشد، از نتایج مهم این بررسی بود. اجرای تمام بخش های درس روش تحقیق به صورت کارگاهی و فراهم آوردن شرایط و زمان کافی برای نگارش یک پروپوزال به صورت واقعی و کمک گرفتن از اساتید مربوط به بخش های تخصصی مورد نظر از نتایج دیگر بود. گنجاندن این درس با در نظر گرفتن نمره در کارنامه ی تحصیلی مورد توجه دانشجویان این رشته قرار گرفت، ضمن این که برقراری یک درس دو واحدی تحت عنوان روش تحقیق در طولانی مدت ضروری است.
Keywords:
Authors
روح اله دهقانی
گروه بهداشت محیط، دانشکده ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کاشان، ایران
هادی اسلامی
گروه بهداشت محیط، دانشکده ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کاشان، ایران
بابک وزیریان زاده
عضو هیات علمی دانشکده ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز، ایران
یدالله رمضانی
گروه بهداشت عمومی و آمار دانشکده ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کاشان، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :