بررسی رابطه بین فرهنگ مدرسه با بهزیستی روانشناختی دانش آموزان
Publish place: The 10th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 173
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF10_107
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1401
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین فرهنگ مدرسه با بهزیتی روانشناختی دانش آموزان بوده است . روش پژوهش همبستگی بوده است . جامعه پژوهش تمام دانش آموزان ابتدایی ناحیه ۴ شهرستان اهواز بوده اند (۳۸۳۰۰ نفر). نمونه پژوهش ۳۸۰ نفر بوده اند که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه فرهنگ مدرسه گرونرت و ولنتاین (۱۹۹۹) و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف (۱۹۸۹) بوده است . داده ها از طریق روش همبستگی و رگرسیون با استفاده از نرم افزار SPSS ۲۱ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است . یافته های پژوهش نشان داد که بین فرهنگ مدرسه با بهزیستی روانشناختی رابطه معنی داری وجود دارد و از بین مولفه های فرهنگ مدرسه ، مولفه رهبری همیارانه بیشترین توان پیش بینی بهزیستی روانشناختی را داشته است .
Keywords:
Authors
مریم فلاحی
گروه مدیریت آموزشی ، موسسه آموزش عالی مهراروند، آبادان، ایران
سمانه سلیمی
استادیار گروه مدیریت آموزشی ، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی ، زاهدان، ایران.