پیش بینی افت تحصیلی دانش آموزان بر اساس تعلل ورزی ، جو کلاسی و اعتیادبه فضای مجازی
Publish place: The 10th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 161
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF10_126
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1401
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر پیش بینی افت تحصیلی دانش آموزان بر اساس تعلل ورزی ، جو کلاسی و اعتیاد به فضای مجازی بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی است و از نظر روش انجام یک مطالعه ی توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر را تمام دانش آموزان مقطع متوسطه دوم استان تهران تشکیل داد. در این تحقیق از بین دانش آموزان مقطع متوسطه استان تهران با استفاده از جدول مورگان ۱۵۰ نفر از دانش آموزان که با افت تحصیلی مواجه شده بودند با روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب شدند. به این صورت که از میان نواحی آموزش و پرورش استان تهران دو ناحیه (ناحیه یک و سه) به صورت تصادفی انتخاب و از بین مدارس این نواحی تعداد ۵ دبیرستان (۲ دخترانه و ۳ پسرانه) به صورت تصادفی انتخاب شدند و به پرسشنامه تعلل ورزی تحصیلی سواری (۲۰۱۲) ، پرسشنامه ی جو روانی اجتماعی کلاس درس فرایزر، گیدینگز و مک روبی (۱۹۹۵) و پرسشنامه اعتیاد به اینترنت کیمبرلی یانگ (۱۹۹۸) پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزارهای SPSS نسخه انجام شد. یافته ها نشان داد تعلل ورزی ، جو کلاسی و اعتیاد به فضای مجازی قادر به پیش بینی افت تحصیلی در دانش آموزان بودند (۰/۰۵>p). در نتیجه می توان برای جلوگیری از افت تحصیلی دلنش آموزان ، از گسترش هر چه بیشتر تعلل ورزی و اعتیاد به فضای مجازی در آنها پیشگیری نمود معلمان را در فراهم آوردن جو کلاسی مناسب و مبتنی بر روابط دوستانه یاری نمود.
Keywords:
Authors
حمیده حاجی بابا
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه علامه طباطبایی تهران ، تهران ، ایران