سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تمایزیافتگی و تفکرارجاعی: نقش واسطه ای درماندگی آموخته شده

Publish Year: 1395
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 202

This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_SCPN-5-1_003

Index date: 20 December 2022

تمایزیافتگی و تفکرارجاعی: نقش واسطه ای درماندگی آموخته شده abstract

مقدمه: پژوش حاضر با هدف پیش بینی تفکر ارجاعی  بر اساس تمایز یافتگی خود با واسطه درماندگی آموخته شده در دانشجویان انجام شد. روش: ۳۳۵ نفر (۱۶۴ پسر و ۱۷۶ دختر) از دانشجویان دانشگاه آزاد لار  به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و پرسشنامه های تمایزیافتگی دریک (۲۰۱۱)، پرسشنامه درماندگی آموخته شده کوینلس و نلسون (۱۹۸۸) و پرسشنامه تفکر ارجاعی ارینگ (۲۰۱۰) پاسخ دادند. یافته ها:  نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه هم زمان مبتنی بر روش بارون و کنی (۱۹۸۶) نشان دادند که واکنش سازی عاطفی، هم آمیختگی با دیگران و گسلش عاطفی پیش بینی کننده مثبت تفکر ارجاعی  و موقعیت من پیش بینی کننده منفی تفکر ارجاعی  است. همچنین هم آمیختگی با دیگران و گسلش عاطفی، پیش بینی کننده مثبت درماندگی آموخته شده و  موقعیت من پیش بینی کننده منفی درماندگی آموخته شده بودند. در نهایت درماندگی آموخته شده، در رابطه بین تمایز یافتگی و تفکر ارجاعی  نقش واسطه ای را ایفا کرد. نتیجه گیری: به این ترتیب که واکنش هیجانی و موقعیت من به واسطه درماندگی آموخته شده به ترتیب  پیش بینی کننده مثبت و منفی تفکر ارجاعی بودند.

تمایزیافتگی و تفکرارجاعی: نقش واسطه ای درماندگی آموخته شده Keywords:

تمایزیافتگی و تفکرارجاعی: نقش واسطه ای درماندگی آموخته شده authors

فهیمه قائدی

کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه شیراز

الهام شبانکاره

کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه مرودشت

مجید مقدم برزگر

استادیار روان شناسی دانشگاه مرودشت

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
جعفری، د (۱۳۸۸). «بررسی اثربخشی بازسازی شناختی بر کاهش میزان ...
حاج حسینی، م (۱۳۸۹). «مقایسه سبک اسناد در جوانان معتاد ...
شکیبایی، ط (۱۳۸۷). «بررسی تاثیر آموزش خود متمایزسازی بر سلامت ...
میرنسب، م. و قره آغاجی، س (۱۳۹۴). «نقش واسطه ای ...
نیک شعار، ل (۱۳۹۰). «اثربخشی آموزش بازسازی شناختی بر درماندگی ...
Appel, P. (۲۰۰۷). “Testing the Effectiveness of Bowen's Concept of ...
Benoit, R. G.; Gillbert, S. J.;Volle, E.;Burgess, P. W. (۲۰۱۰).When ...
Bowen, M. (۱۹۷۸). Family therapy in clinical practice. New York: ...
Calmes, C. e. A.; Roberts. J. E. (۲۰۰۷). “Repetitive Thought ...
Drake, J. R. (۲۰۱۱). Differentiation of Self Inventory-Short Form: Creation ...
Drost. J.; vander Does W.; van Hemert. A. M, Penninx. ...
Ehring, T. (۲۰۱۰). The Perseverative Thinking Questionnaire (PTQ): Validation of ...
Glade, A. C. (۲۰۰۵). Dif of psyferentiation, marital satisfaction and ...
Heidemeier, H. & Staudinger.; U. M. (۲۰۱۲). “Self-Evaluation Processes in ...
Hooper, L. M.; DePuy, V. (۲۰۱۰). “Community Sample Mediating and ...
Kerr, M. & Bowen, M. (۱۹۸۸). Family evaluation: An approach ...
Keyes, C. L. M.; Shmotkin, D. & Ryff. C. D. ...
Maltaby, j. & Day, L. (۲۰۰۴). “For givens and Defense ...
Maser, M. J. (۲۰۱۱). A Construct Validity of Differentiation of ...
Peleg-Popko, O. (۲۰۰۴). “Differentiation and test anxiety in adolescents”. Journal ...
Peleg, O.; Rahal, A. (۲۰۱۲). “Physiological symptoms and differentiation of ...
Peleg, O; Miller, Pl; Yitzhak, M. (۲۰۱۵). “Is Separation Anxiety ...
Seligman, M. P. (۱۹۷۵). Helplessness: On depression, development, and death. ...
Skowron, E. A. & Dendy. A. K. (۲۰۰۴). “Differentiation of ...
Steven, J.; Sandage, p. J. Jankowski. (۲۰۱۰). Forgiveness spiritual instability ...
Szkodny, L. E. (۲۰۱۰). The Preservative Thinking Questionnaire: Development and ...
Testal, J. F. R. (۲۰۱۲). “Predicator of Referential Thinking: analyses ...
Woltizky - Taylor, A. (۲۰۱۱). “Cognitive Defusion Versus Cognitive Restructuring ...
Wong, J.; McEvoy, M. & Rapee, M. (۲۰۱۵). “A Comparison ...
نمایش کامل مراجع