سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

ارزیابی و آماده سازی مربیان مهدکودک ها برای آموزش محیط زیست به کودکان (مطالعه موردی: شهر تهران)

Publish Year: 1393
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 358

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_SCPN-3-1_009

Index date: 20 December 2022

ارزیابی و آماده سازی مربیان مهدکودک ها برای آموزش محیط زیست به کودکان (مطالعه موردی: شهر تهران) abstract

مقدمه: شکل گیری نگرش ها، ارزش ها، تعهد و مهارت های مورد نیاز برای حفظ و پشتیبانی محیط زیست در افراد از سنین پایین آغاز می شود. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی و آماده سازی مربیان مهد کودک ها برای آموزش محیط زیست به کودکان می باشد. روش: روش تحقیق این پژوهش، توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش را مربیان مهد کودک های شهر تهران تشکیل می دهند. یافته های مربوط به میزان سواد زیست محیطی از طریق پرسشنامه های استاندارد شده حاصل شد. یافته ها: نتایج پژوهش نشان می دهد که ۷۹ درصد نمونه مطالعاتی از نظر سواد زیست محیطی در وضعیت پایین تر از متوسط می باشند. سطح تحصیلات و سابقه کار در سطح اطمینان ۹۵%، رابطه معنی داری را با سطح سواد زیست محیطی نشان نمی دهد. همچنین مربیان مهدهای کودک اطلاعات خوبی راجع به مسائل زیست محیطی کشور داشتند اما اطلاعات چندانی از معضلات زیست محیطی جهان نداشتند. نتیجه گیری: تحقیق حاضر نشان می دهد که ارائه برنامه های آموزش محیط زیست برای مربیان مهد کودک ها و همچنین لزوم وجود آن در برنامه های ضمن خدمت مربیان، امری الزامی است.

ارزیابی و آماده سازی مربیان مهدکودک ها برای آموزش محیط زیست به کودکان (مطالعه موردی: شهر تهران) Keywords:

ارزیابی و آماده سازی مربیان مهدکودک ها برای آموزش محیط زیست به کودکان (مطالعه موردی: شهر تهران) authors

سید محمد شبیری

دانشیار دانشگاه پیام نور، گروه علمی آموزش محیط زیست

حسین میبودی

دانشجوی دکتری مدیریت محیط زیست دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات

احمد ملکی پور

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور

عادله سرادی پور

کارشناس ارشد آموزش محیط زیست دانشگاه پیام نور

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
بادکوبی، ا (۱۳۷۹). (ارزیابی وضعیت آگاهی آموزگاران مقطع ابتدایی ...
شبیری، س م. و عبدالهی، س. (۱۳۸۸). مفاهیم و ...
Aini, M.S. & Laily, P. (۲۰۱۰), Preparedness of Malaysian Pre-school ...
Bartkus, K.R.; Hartman, C.L. & Howell, R.D. (۱۹۹۹). (The measurement ...
Basile, C.G. (۲۰۰۰). (Environmental education as a catalyst for transfer ...
Bierhoff, H.W, (۲۰۰۱). Responsibility and Altruism: The Role of Volunteerism. ...
Didonet, V. (۲۰۰۸). Early childhood education for a sustainable society. ...
Greenberg, M.R. (۲۰۰۵). (Concern about environmental pollution: How much difference ...
Hedjazi, Y. & Arabi, F. )۲۰۰۹.( (Factors Influencing Non Governmental ...
Larijani, M., & Yeshodhara, K. (۲۰۰۸). (An Empirical Study of ...
Loughland, T.; Reid, A. & Petocz, P. (۲۰۰۳). (Factors influencing ...
Mustard, F. (۲۰۰۰). Early childhood development: The base for a ...
Meiboudi, H.; Karimzadegan, H. & Khalilnejad, S.M. )۲۰۱۱(, (Enhancing children’s ...
North American Association for Environmental Education (۲۰۱۱). Excellence in Environmental ...
Nutbrown, C. (۲۰۰۶). Key concepts in early childhood education care, ...
Samuelsson P.I. & Y. Kaga. (۲۰۰۸). The contribution of early ...
Shobeiri, S.M & Perahaladan (۲۰۰۸). (Study in environmental attitude of ...
Sloep, P. & Blowers, A. (۱۹۹۶). Environmental problems as conflicts ...
Vipinder, N. (۲۰۱۰). (Environmental education awareness among school teachers). The ...
Wilson, R. (۱۹۹۴). Environmental Education at the Early Childhood Level. ...
نمایش کامل مراجع