ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

بررسی رابطه بین مدیریت دانش و عملکرد شغلی معلمان مدارس متوسطه اول دخترانه شهرستان سیرجان

Publish place: Journal of Educational and Scholastic Studies، Vol: 5، Issue: 2
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 147

This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1579233

شناسه ملی سند علمی:

JR_PMA-5-2_002

تاریخ نمایه سازی: 14 دی 1401

Abstract:

هدف این مطالعه بررسی رابطه بین مدیریت دانش با عملکرد شغلی معلمان مدارس متوسطه اول دخترانه شهرستان سیرجان است روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه اماری پژوهش را کلیه معلمان مدارس متوسطه اول دخترانه شهرستان سیرجان  تشکیل می دهند.   در این مطالعه، تعداد ۲۰۶ معلم، در مدارس متوسطه اول دخترانه به وسیله نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.­ و پرسش نامه های مدیریت دانش بر اساس­ مدل پایه­های ساختمان دانش (۲۰۰۰) و عملکرد شغلی هرسی و گلد اسمیت (۱۹۸۸) را کامل کردند. داده­ها به وسیله همبستگی پیرسون، همبستگی خی دو، واریانس و تحلیل رگرسیون مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.نتایج: نتایج نشان داد که بین تمام مولفه های مدیریت دانش با عملکرد شغلی رابطه معنی­داری وجود دارد. هم چنین عملکرد شغلی معلمان بر اساس سابقه تدریس متفاوت است؛ اما بین میزان مدیریت دانش، بر اساس سابقه تدریس تفاوت معنی داری وجود نداشت. همچنین نتایج نشان ­داد که بین میزان تحصیلات­ معلمان با مدیریت دانش و عملکرد شغلی رابطه ­معنی­داری وجود دارد. تحلیل ­رگرسیون ­نشان داد که­ عملکرد­ شغلی معلمان به­وسیله مولفه های مدیریت دانش پیش­بینی می­شود.

Keywords:

Authors

محدثه قاسمی نژاد

. کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه شهید باهنر کرمان

همایون اذری

استادیارگروه علوم تربیتی، عضو هیت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ابطحی، سیدحسین (۱۳۸۷). آموزش بهسازی منابع­انسانی. تهران: موسسه مطالعات و ...
  • آذرین، یعقوب؛ سید عامری، میرحسین؛ ایمانپور، علی (۱۳۹۱). «تحلیل رگرسیونی ...
  • اسدی، حسن؛ قنپرپور، امین؛ قربانی، محمدحسین؛ دوستی، مرتضی (۱۳۸۸). «رابطه ...
  • ایرانشاهی، محمد (۱۳۷۲). «مدیریت دانش درسازمانها»، مجله علوم اطلاع رسانی، ...
  • ایمان­پور قاضی جهانی، علی (۱۳۸۹). «بررسی رابطه بین مدیریت دانش ...
  • برگرن، برایان (۲۰۰۳). اصول و مبانی مدیریت دانش (ترجمه محمد ...
  • برگرن، برایان (۲۰۰۳). دانش و اصول مدیریت (ترجمه منوچهر انصاری، ...
  • پارکینسون، نورث کوت و رستم جی، ام.کی (۱۹۹۰). اندیشه های ...
  • پروبست، گیلبرت. روب؛ استفان. رو مهاردت؛ کای (۲۰۰۰). مدیریت دانش ...
  • حسن زاده، محمد؛ فاطمی، امید؛ عمرانی، ابراهیم (۱۳۸۸). مدیریت­دانش و ...
  • خلیلی، حسن و خدامرادی، سعید (۱۳۹۲). «بررسی تاثیر ظرفیت جذب ...
  • خوش نظر، حسین و کبریا، شیرزاد (۱۳۸۸). «تاثیر مدیریت دانش ...
  • دادخواه، سپیده؛ عاصمی، عاصفه؛ عابدی، محمدرضا؛ مشهدی، فرشته (۱۳۹۴). «رابطه ...
  • داونپورت، تامس اچ و پروساک، لارنس (۱۹۹۸). مدیریت دانش (ترجمه ...
  • بررسی رابطه بین مدیریت دانش و عملکرد معلمان زن در مدارس دوره متوسطه شهرستان نقده [مقاله کنفرانسی]
  • رووف، علی (۱۳۷۹). جنبش جهانی تربیت معلم. تهران: پژوهشگاه مطالعات ...
  • شوجی، شیبا ؛ گراهام، الن و والدن، دیوید (۱۹۹۳). رویکرد ...
  • عدلی، فریبا (۱۳۸۴). مدیریت دانش، حرکت به فراسوی دانش. تهران: ...
  • عسکری، ناصر(۱۳۸۴)، بررسی رابطه عوامل سازمانی وزارت کار وامور اجتماعی ...
  • ملایی نژاد، اعظم و ذکاوتی، علی (۱۳۸۷). «بررسی تطبیقی نظام ...
  • هریس، آلما (۲۰۰۰). آموزش و یادگیری در مدارس اثربخش (ترجمه ...
  • Alrubaiee, P. L., Alzubi, H., Hanandeh, R., & Al Ali, ...
  • Arpaci, I. (۲۰۱۷). Antecedents and consequences of cloud computing adoption ...
  • Bogler, R. (۲۰۰۴). Impudence of teacher empowerment on teachers’ organizational ...
  • López-Nicolás, C; Merono-Cerdán, Á. L. (۲۰۱۱). "Strategic knowledge management, innovation ...
  • Chiang, .C.H. (۲۰۰۷) Subsidiary performance in MNCs: The influences of ...
  • Cobb, V. (۱۹۹۹) ، an International Comparison of Teacher Education، ...
  • Gilbert, M., & Cordey -Hayes, M. (۱۹۹۶). Understanding the process ...
  • Halawi, L.A. (۲۰۰۵), Knowledge management systems success in knowledge -based ...
  • Hogel, M., Parboteeah, K.P. and Munson, C.L, (۲۰۰۳), “Team-level antecedents ...
  • Hoy, W. K. & Miskel, C. G. (۲۰۱۳). Educational administration: ...
  • Hung, Y.C., Huang, S.M Lin, Q. Tsai, M.L (۲۰۰۵). Critical ...
  • Kwakman, K. (۲۰۰۴).The knowledge- productive corporate university, University of Twentieth ...
  • Lamprini, L., & Nasiopoulos, K. (۲۰۱۴). Knowledge Management Strategy within ...
  • Perez, E. (۱۹۹۹), Knowledge management in the library, Database. Magazine, ...
  • Probst, G. J. B., Raub, S. & Romhardt, K. (۲۰۰۰). ...
  • Kasim, R., and Suzana, R. (۲۰۰۸). The Relationship of Knowledge ...
  • Kamasak, R., Bulutlar F. (۲۰۱۰). The influence of knowledge sharing ...
  • Nguyen, T.V., Phan, A.T.T., & Nguyen, M. T. T (۲۰۱۶). ...
  • Reynolds. E (۲۰۰۵) The Contribution of knowledge Management to learning: ...
  • Santoro, G., Vrontis, D., Thrassou, A., & Dezi, L. (۲۰۱۷). ...
  • Vinh Ho, T., Nakamori, Y., Ho., T.B & Nguyen, S. ...
  • Ward, T. E. (۲۰۰۶). Implementing Knowledge management to support executive ...
  • Wilson, L. and Asay, D. (۱۹۹۹). Putting quality in Knowledge ...
  • Yang J. (۲۰۱۰). The Knowledge management strategy and its effect ...
    • نمایش کامل مراجع