بررسی اثربخشی رویکرد ترکیبی شناختی رفتاری و ذهن آگاهی بر درماندگی آموخته شده و تنظیم هیجان شناختی و فشارخون بیماران کرونر قلبی

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 236

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSYCH-17-66_017

تاریخ نمایه سازی: 9 بهمن 1401

Abstract:

چکیدهاز مهم ترین عوامل مرگ و میر در جهان بیماری های مزمن پزشکی هستند. هدف پژوهش بررسی اثربخشی رویکرد ترکیبی شناختی رفتاری و ذهن آگاهی بر درماندگی آموخته شده و تنظیم شناختی هیجان و فشارخون بیماران کرونر قلبی بود. پژوهش حاضر، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه بیماران قلبی مراجعه کننده به مطب تخصصی قلب و عروق در شهر مشهد بود که از بین آنها حداقل ۳۰ نفر و برای هر گروه ۱۵ نفر از بیماران مبتلا به بیماری عروق کرونر قلبی ، در نیمه اول سال ۱۴۰۰ به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان (CERQ) گرانفسکی و همکاران (۲۰۰۱)، پرسشنامه درماندگی آموخته شده کوینلس و نیلسون (۱۳۸۸)، اندازه گیری فشارخون توسط دستگاه دیجیتال ۴۴ BEURER-B استفاده شد. پس از تکمیل پرسشنامه های مزبور با استفاده از نرم افزار ۲۶ SPSS به تجزیه و تحلیل اطلاعات پرداخته شد. در همین راستا از آزمون آماری تحلیل کوواریانس چند متغیره (MANCOVA) برای تحلیل داده ها استفاده شد. نتایج پژوهش حاکی از اثر بخشی روش ترکیبی درمان شناختی- رفتاری و ذهن آگاهی بر سه متغیر موردنظر است (۰۵/۰> P). مولفه های درماندگی آموخته شده، تنظیم شناختی هیجان و فشارخون به صورت ناکارآمد می توانند زمینه ساز و تداوم بخش بیماری قلبی باشند. لذا در کنار دارودرمانی می توان از مداخله ترکیبی شناختی رفتاری و ذهن آگاهی جهت جلوگیری از عود این بیماری مزمن استفاده کرد.

Authors

محبوبه رمضانی رضاآباد

گروه روانشناسی، فارغ التحصیل کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد، واحد فردوس. ایران.

معصومه بی گناه

دکترای روانشناسی سلامت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام.

مجتبی مرغزاری

ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد سالامی واحد تربت جام.

علیرضا طالقانی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور