A holistic model of variables which affect e-learning dropout
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: English
View: 1,902
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICELEARNING06_027
تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1391
Abstract:
E-learning is a distance learning modality in order to facilitate the learning process by using images, audio, video, multimedia presentations and Internet. Year after year, e-learning is becoming more popular because of the flexibility of time, place, and low delivery cost. In this paper we have tried to identify the reasons why e-learning courses are not completed. We have searched the issues about e-leaning dropout and the variables affected on it then using Meta-study method, we extracted a model include variables which affect educational e-dropout. The main dimensions of our final model are: Individual variables, Psychological variables, Institutional variables, University variables, Environment variables, Perceptions variables.
Keywords:
Authors
Afshin Khodabandeh
University of Tehran, Faculty of Management
Hossein Rahmany Youshanlouei
Young Research Club, Salmas Branch, Islamic Azad University, Salmas, Iran
Mojtaba Barkhordar
Student of EMBA, University of Tehran E-learning Center
Fatemeh Hashemi
Student of EMBA, University of Tehran E-learning Center
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :