تاثیر یادگیری اجتماعی بر رفتارهای مخرب محیط زیست در کشاورزان با تاکید بر نقش آموزش های ترویجی
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 91
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JAEER-10-4_006
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401
Abstract:
یادگیری اجتماعی یکی ازنظریات مهم مرتبط با آموزش رفتار در افراد جامعه میباشد. فرایند یادگیری هم تاثیر مثبت و هم تاثیر منفی بر رفتارهای مخرب محیطزیست دارد. تحقیق حاضر درصدد بررسی تاثیر مثبت و منفی یادگیری و آموزش بر رفتارهای مخرب محیطزیست بوده است. روش تحقیق توصیفی همبستگی میباشد که برای جمع آوری دادهها از تکنیک پیمایش و ابزار پرسشنامه استفاده شد. جامعه آماری تحقیق کشاورزان روستاهای شهرستان فریدون کنار به تعداد ۶۰۰۰ نفر بودهاند. حجم نمونه با جدول کرجسی و مورگان ۳۶۱ نفر محاسبه گردید. روش نمونهگیری تصادفی چندمرحله ای میباشد. نتایج تحقیق نشان داد که میانگین رفتارهای آلودهکننده آب وخاک در پاسخگویان حدود ۲/۱ از ۴ و میانگین استفاده از سموم شیمیایی و چاه عمیق حدود ۱/۳ از ۱۰ میباشد. نتایج مدل معادلات ساختاری نشان داد که بیشترین تاثیر بر رفتارهای مخرب محیطزیست به ترتیب مربوط به متغیرهای شدت پیوند افتراقی (۷۲/۰=β)، تعداد پیوند با دوستان (۲۶/۰=β) و تعداد پیوند با خانواده (۱۷/۰=β) میباشند.
Keywords:
Authors
سید احمد میرمحمدتبار
دانشجوی دکتری جامعه شناسی دانشگاه فردوسی مشهد، ایران
محمد مظلوم خراسانی
استاد جامعه شناسی دانشگاه فردوسی مشهد، ایران
محسن نوغانی
دانشیار جامعه شناسی دانشگاه فردوسی مشهد، ایران
علی سیلانیان طوسی
دانشیار جامعه شناسی دانشگاه فردوسی مشهد، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :