رهبری و هدایت کلاس درس و نحوه برخورد صحیح با دانش آموزان
Publish place: The 9th National Conference on New Researches in Education, Psychology, Jurisprudence, Law and Social Sciences
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 316
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA09_038
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1402
Abstract:
رهبری یکی از کارکردهای ضروری معلم در کلاس درس است. معلم در نقش رهبر کلاس باید با استفاده از امکانات موجودزمینه تحقق اهداف آموزشی را فراهم کند .چگونگی برخورد معلم با دانش آموزان و استفاده از سبک رهبری مناسب اهمیت ویژهای دارد. رهبری کلاس درس تاثیر معلم بر دانش آموزان است؛ به صورتی که دانش آموزان با میل و علاقه برای تحقق اهداف آموزشی کلاس تلاش کنند. معلم در نقش رهبر باید استعدادهای دانش آموزان را شناسایی و با آنها به خوبی ارتباط برقرار کند و در آنها انگیزه مطالعه و پژوهش را ایجاد کند. همچنین، بر انجام دادن کارهای گروهی تاکید کند و، به اقتضای موقعیت، تغییرات لازم را در چگونگی انجام دادن فرایند یاددهی - یادگیری ایجاد کند
Authors
فاطمه توپال
کارشناسی مدیریت برنامه ریزی آموزشی
رضوانه فلاح نجارکلایی
کارشناسی آموزش ابتدایی
راضیه میراخورلی
کارشناسی ارشد روانشناسی ورزشی
علی نیک اندیش
کارشناسی حقوق