کودکان کم رو در کلاس درس

کم رویی یک خصیصه خلقی است که با واهمه، احتیاط، هراس و تمرکز افراطی بر شخص کمرو توسط خودش در موقعیت های اجتماعی بروز پیدا می کند. در دوره تحصیلی ابتدایی، کمرویی کودک با طیف وسیعی از مشکلات اجتماعی - عاطفی از جمله روابط ضعیف با همسالان (به عنوان مثال، طرد شدن، قربانی شدن شخص کمرو توسط سایر همسالان)، مشکلات درونی (مانند عزت نفس پایین، اضطراب و استرس بالا، افسردگی) و مشکلات سازگاری تحصیلی (مانند عدم مشارکت در کلاس و عملکرد تحصیلی ضعیف) همراه است.در مقاله حاضر، ما به مرور تحقیقات اخیر، پیرامون مفهوم کم رویی در زمینه های آموزشی می پردازیم، موضوعات پوشش داده شده عبارت اند از: کم رویی، چرا امکان دارد دانش آموزان کمرو کلاس درس را یک تهدید بالقوه محسوب کنند؟ و همچنین چالش های منحصر به فردی که کودکان کمرو در مدرسه با آنها دست و پنجه نرم می کنند. افزون بر این، تحقیقات مربوط به کودکان کمرو و معلمان آنها، از جمله نگرش و باورهای معلمان و همینطور نقش مهم روابط معلم و کودک برای سازگاری کودک کمرو با مدرسه و کلاس درس را مورد بحث قرار خواهیم داد.

Keywords:

کودکان , کم رویی , کلاس درس , سازگاری اجتماعی , معلمان.