اثر بخشی بازی های رایانه ای شناختی بر بهبود حافظه کاری، توجه و انعطاف پذیری شناختی در کودکان مبتلا به ADHD
Publish place: Journal Exceptional children، Vol: 14، Issue: 1
Publish Year: 1393
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 207
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JOEC-14-1_002
Index date: 17 April 2023
اثر بخشی بازی های رایانه ای شناختی بر بهبود حافظه کاری، توجه و انعطاف پذیری شناختی در کودکان مبتلا به ADHD abstract
هدف: اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی، اختلالی عصب روانشناختی است که با سه ویژگی اصلی یعنی نارسایی توجه، بیش فعالی و تکانشگری توصیف میشود. هدف از مطالعه حاضر، اثربخشی بازیهای رایانهای شناختی بر بهبود حافظه کاری، توجه و انعطافپذیری شناختی در کودکان مبتلا به ADHD میباشد. روش : پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی(پیشآزمون- پسآزمون با گروه گواه) است. در این مطالعه، ۲۰ نفر از دانشآموزان مراجعه کننده به مرکز مشاوره شهرستان دیواندره که بر اساس ملاکهای تشخیصی پرسشنامه کانرز، مصاحبه بالینی و پرسشنامه علایم مرضی( CSI_۴) به عنوان دانشآموز مبتلا به ADHD شناسایی شدند و به صورت نمونهگیری در دسترس انتخاب و پس از همتاسازی آنها بر اساس هوشبهر و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی به صورت تصادفی به ۲ گروه آزمایشی(۱۰ نفر) و گواه(۱۰ نفر) تقسیم شدند. دادههای جمعآوری شده با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یک طرفه، آزمون برابری لوین و کوواریانس پردازش گردید. یافته ها: تجزیه و تحلیل دادههای پیشآزمون و پسآزمون گروه آزمایش و گواه نشان داد که دو گروه در حافظه کاری، توجه و انعطافپذبری شناختی با یکدیگر تفاوت معناداری دارند. نتیجه گیری: بازیهای رایانهای شناختی باعث بهبود حافظه کاری، توجه و انعطافپذیری شناختی در کودکان مبتلا به ADHD می شود. بازیهای رایانهای منجر به کوتاه شدن زمان واکنش کودکان و کار با آن، بهبود مهارتهای تحلیل اطلاعات و افزایش فعالیت قشر پیش پیشانی کودکان دارای اختلال ADHD میشود.
اثر بخشی بازی های رایانه ای شناختی بر بهبود حافظه کاری، توجه و انعطاف پذیری شناختی در کودکان مبتلا به ADHD Keywords:
Cognitive computer games , working memory , attention , cognitive flexibility , بازی های رایانه ای شناختی , حافظه کاری , توجه , انعطاف پذیری شناختی
اثر بخشی بازی های رایانه ای شناختی بر بهبود حافظه کاری، توجه و انعطاف پذیری شناختی در کودکان مبتلا به ADHD authors
اکبر عبدی
دانشگاه اصفهان
علی عربانی دانا
پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش- پژوهشکده کودکان استثنایی
جواد حاتمی
Tehran University
اکرم پرند
Rozbeh Psychology Research Institute
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :