توسعه آموزش بصری مسواک زدن (TBVP) برای کودکان پیش دبستان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 310
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RAVAN05_0136
Index date: 8 May 2023
توسعه آموزش بصری مسواک زدن (TBVP) برای کودکان پیش دبستان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم abstract
آموزش تصویری و داستان های اجتماعی به طور گستردهای برای کمک به کودکان مبتلا به طیف اوتیسم در یادگیری مهارت های مختلف استفاده شده است. یک آموزش بصری مسواک زدن با تطبیق اجتماعی مسواک زدن معمول، برای کودکان مبتلا به طیف اوتیسم ایجاد شد. TBVP شامل ۱۳ مرحله مسواک زدن با ساختارهایی است که تکنیک مسواک زدن را توصیف میکند. برای ارزیابی قابلیت آزمایشی آن، یک پانل بازبینی برای ارائه ی بازخورد در مورد TBVP و سه داستان اجتماعی منتشر شده درباره ی مسواک زدن تشکیل شد. اثربخشی TBVP بیشتر در بین ۱۱۹ کودک پیش دبستانی مبتلا به طیف اوتیسم با بهبود قابل توجهی در مهارت های مسواک زدن که در پیگیری های ۳ و۶ ماهه مشاهده شده است، ارزیابی شد. نتایج نشان می دهد که یک وسیله آموزشی در صورتی موثر و شدنی است که به کودکان طیف اوتیسم در یادگیری مهارت های مسواک زدن کمک کند.
توسعه آموزش بصری مسواک زدن (TBVP) برای کودکان پیش دبستان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم Keywords:
توسعه آموزش بصری مسواک زدن (TBVP) برای کودکان پیش دبستان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم authors
مریم نوچه
آموزگار رسمی کودکان اسثنائی شهرستان گرمسار
صدیقه رضایی
دکترای روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی، استاد پردیس نسیبه، دانشگاه فرهنگیان تهران
حسین تسنیمی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید رجایی سمنان، دانشگاه فرهنگیان سمنان