The Effect of Information and Communication Technology in Education on Creativity and Academic Performance of 6th Grade Female ElementarySchool Students in Eyvan.

هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش بر خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان ایوان در سال تحصیلی 1400- 1401 بوده است. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بوده است که در آن خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در کلاس های درس هوشمند سازی شده با کلاسهای عادی مورد مقایسه قرار گرفتهاند. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان ایوانغرب در سال تحصیلی 1400- 1401 بوده است که در 32 آموزشگاه دخترانه این شهرستان مشغول به تحصیل و تعداد آنها 392 دانش آموز بوده است. نمونه شامل 30 نفر (دو گروه 15 نفری) از دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی، مدارس هوشمند شهرستان ایوانغرب است. 15 نفر از دانش آموزان بصورت تصادفی در گروه آزمایش و 15 نفر دیگر در گروه کنترل قرار داده شدند. روش گردآوری داده های میدانی و با استفاده از پرسشنامه بوده است که از دو پرسشنامه خلاقیت تورنس((1979 و عملکرد تحصیلی فام و تیلور((1999 استفاده شد. داده ها با استفاده از آمار استنباطی شامل میانگین و انحراف معیار، تحلیل کواریانس چند متغیره و ... تجزیه و تحلیل شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش به طور معنیداری موجب بهبود عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان در مرحله پس آزمون شده است. ییشنهاد میگردد، ادارات آموزش و پرورش در راستای استفاده بهینه از تجهیزات هوشمند نسبت به برگزاری دوره های آموزشی و توجیهی جهت ارتقا، سطح توانمندی مدیران و معلمان بیش از پیش اقدام نمایید.همچنین پیشنهاد میشود تاثیر هوشمندسازی مدارس بر سایرمتغیرهای تاثیر گذار مانند انگیزش، اعتماد به نفس و غیره در پژوهشهای آتی مورد بررسی قرار گیرد.

The Effect of Information and Communication Technology in Education on Creativity and Academic Performance of 6th Grade Female ElementarySchool Students in Eyvan. Keywords:

فناوری اطلاعات و ارتباطات , خلاقیت , عملکرد تحصیلی , دانش آموزان ابتدایی , پایه ششم.