مقایسه اثربخشی کیفیت زندگی اجتماعی و ارتباط آن با مدارس با توجه به توسعه بازی های رایانه ای در دانش آموزان مقطع ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی کیفیت زندگی اجتماعی و ارتباط آن با مدارس با توجه به توسعه بازی های رایانه در دانش آموزان مقطع ابتدایی صورت گرفته است . روش پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از منظر شیوه گردآوری دادهها، از نوع تحقیقات علی مقایسه ای است . در این تحقیق داده های به دست آمده توسط نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. امروزه بازیهای رایانه ای یکی از پیر طرفدارترین بازیهایی است که کودکان را جذب کرده است و بخش زیادی از اوقات فراغت دانش آموزان در ساعاتی که خارج از مدرسه هستند، صرف آنها می شود. نتایج به دست آمده در این تحقیق نشان داد دانش آموزان ناسازگاری بیشتری از خود نشان می دهند، در فعالیتهای مدرسه و کارهای خانه و تکالیف آن کمتر مشارکت می کنند، بیشتر اوقات خود را صرف گذراندن در فضای مجازی و بازیهای مربوط به آن می کنند و همین امر باعث کاهش حس انگیزشی دانش آموز نسبت به کلیه فعالیتهای مدرسه می شود و دانش آموز شکاف عمیقی بین خود و فعالیتها و تکالیف و وظایف مدرسه ایجاد می کند.

Keywords:

کیفیت زندگی , مدارس ابتدایی , ابتدایی , مدارس , بازی رایانه ای