بررسی رابطه رهبری اخلاق مدار با انگیزش شغلی مدیران مدارس ابتدایی قم
Publish place: The 7th National Conference on Innovation and Research in Management, Psychology and Education
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 116
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF07_622
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه رهبری اخلاقمدار با انگیزش شغلی مدیران مدارس ابتدایی قم صورت پذیرفت . روش پژوهش ، توصیفی از نوع همبستگی بوده و اطلاعات از طریق پرسشنامه استاندارد رهبری اخلاقی (۲۰۱۹) و انگیزش شغلی مازلو (۱۹۴۳) جمع آوری شده است . جامعه آماری تحقیق ، کلیه مدیران مدارس ابتدایی شهر قم به تعداد ۳۶۰ نفر بود. که از میان آنها به روش نمونه گیری تصادفی ساده بر اساس جدول مورگان به حجم ۱۸۶ نفر انتخاب شدند. همچنین دادههای حاصل با استفاده از نرم افزار spss و به کمک ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون تحلیل شدند. همبستگی معناداری بین رهبری اخلاقمدار و انگیزش شغلی وجود داشت (۳۴۷/۰(r= و (۰۱/۰p<،۰۰۰/۰.(p= همچنین واریانس انگیزش شغلی از طریق رهبری اخلاقمدار قابل پیش بینی بود (۰۱/۰(p<، با توجه به رابطه معنی دار بین رهبری اخلاقمدار با انگیزش شغلی ، می توان نتیجه گرفت که تقویت رهبری اخلاقمدار در مدیران مدارس باعث ایجاد انگیزه بیشتری در کار مدیران مدارس می شود.
Keywords:
Authors
مهدی باقری
دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، گروه علوم انسانی، دانشگاه فنی و حرفه ای، تهران، ایران
حمیده ایمنی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی قم
کریم ابراهیمی
دانش آموخته دکتری رشته مدیریت دانشگاه تهران