ارزیابی مدارس نوساز ابتدایی و متوسطه شهر دره شهر بر اساس استاندارد های مدارس زیست محیطی (مدارس سبز)
Publish place: The 7th National Conference on Innovation and Research in Management, Psychology and Education
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 77
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF07_672
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402
Abstract:
این پژوهش با هدف ارزیابی مدارس نوساز ابتدایی و متوسطه شهر دره شهر بر اساس استانداردهای مدارس سبز در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ انجام شد. پژوهش به روش توصیفی - پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی مدارس نوساز دخترانه و پسرانه مقطع ابتدایی و متوسطه شهر دره شهر به تعداد ۱۷ مدرسه بود که همه ی این مدارس به روش سرشماری به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شد. ابزار پژوهش چک لیست بود. نتایج نشان داد مدارس نوساز شهر دره شهر از نظر مولفه های آموزش ۲۵/۶۲ درصد، فضای سالم ۲۳/۵۹ درصد، بازیافت زباله ۱۳/۶۹ درصد، انرژی الکتریکی ۳۰/۶۰ درصد، حمل و نقل ۸۹/۵۴ درصد، مصرف آب ۲۸/۴۹ درصد از استانداردهای مدارس سبز قرار دارند. می توان گفت که پنچ مولفه » آموزش، فضای سالم ، بازیافت زباله ،انرژی الکتریکی ،حمل و نقل «از نظر استانداردهای مدارس سبز تا حدودی مطلوب هستند. ولی در» مولفه ی مصرف آب« از نظر استانداردهای مدارس سبز مطلوب نیست .
Authors
امین عزیزی
دکتری روانشناسی تربیتی، واحد اداری، دانشگاه فرهنگیان، ایلام، ایران.
سامان ترخان
دانشجوی کارشناسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، ایلام، ایران.