نیازسنجی آموزشی گلخانه داران گل و گیاهان زینتی استان تهران با استفاده از مدل بوریچ (مطالعه موردی: کاربرد انرژی های جایگزین)

پژوهش حاضر با هدف نیازسنجی آموزشی گلخانه داران پرورش دهنده گل و گیاهان زینتی در مورد کاربرد انرژی های جایگزین انجام گرفت. پژوهش از نوع کاربردی به روش توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری آن ۴۹۹ نفر از گلخانه داران گل و گیاهان زینتی استان تهران هستند که براساس فرمول کوکران ۱۱۷ نفر از آن ها به عنوان نمونه به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری استفاده شده در این تحقیق، پرسشنامه ای مبتنی بر مدل بوریچ بود. تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از نرم افزار SPSSWin۱۸ انجام گرفت. نتایج نشان داد که گلخانه داران مزبور برای کاربرد انرژی های جایگزین نیاز آموزشی دارند و گویه های انتخاب نوع انرژی استفاده شده در گلخانه، استفاده از امکانات لازم برای کاربرد انرژی های جایگزین در گلخانه، نحوه برقراری ارتباط با کارشناسان سازمان انرژی های نو در زمینه استفاده از انرژی های جایگزین در گلخانه به ترتیب به عنوان نیازهای رتبه یک تا سه معرفی شدند. نتایج تحلیل همبستگی نیز بیانگر آن بود که متغیرهای میزان تحصیلات و سابقه با نیاز آموزشی گلخانه داران رابطه منفی و معنی داری در سطح ۰۱/۰ دارند، متغیرهای سطح زیر کشت گلخانه و هزینه حامل های انرژی با نیاز آموزشی گلخانه داران رابطه مثبت و معنی داری در سطح ۰۱/۰ دارند و متغیر سن با نیاز آموزشی گلخانه داران همبستگی معنی داری نداشت.

Keywords:

انرژی های جایگزین , گیاهان زینتی , مدل بوریچ , نیازسنجی آموزشی