تحلیل عوامل آموزشی- ترویجی موثر بر شکل گیری زنجیره ارزش زرد آلو در شهرستان ماهنشان

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 69

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JAEER-15-3_003

تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1402

Abstract:

امروزه نظام ترویج به عنوان یک تسهیلگر در فرآیند تشخیص نیاز، خلق ایده، ارائه طرح های نوآورانه در ارتقای کیفی نهاده ها، نوآوری در فرآیند تولید محصولات کشاورزی و دامی، نوآوری در فرآیند فرآوری، بسته بندی، توزیع، برندسازی، نوآوری در خدمات بیمه ای، مالی و بازاریابی تاثیر بسزایی دارد. این پژوهش با هدف بررسی عوامل آموزشی- ترویجی موثر بر شکل گیری زنجیره ارزش زرد آلو در شهرستان ماهنشان انجام گرفته است. جامعه آماری تحقیق، باغداران زردآلو در بخش مرکزی شهرستان ماهنشان استان زنجان بودند (۱۵۰۲N=). حجم نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان برابر ۳۰۹ نفر تعیین گردید. برای دستیابی به نمونه ها و تکمیل پرسشنامه ها از روش نمونه گیری چند مرحله ای استفاده گردید. روایی ظاهری و محتوایی پرسشنامه از طریق پانلی از اساتید استان مورد تایید قرار گرفت. برای تعیین پایایی پرسشنامه از آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که مولفه مفید بودن برنامه های آموزشی و ترویجی با ضریب مسیر ۶۵/۰ بیش ترین تاثیر و مولفه میزان خدمات آموزشی و ترویجی با ضریب مسیر ۲۰/۰ کم ترین تاثیر را بر روی شکل گیری زنجیره ارزش داشتند. این متغیرها ۵۴ درصد از واریانس زنجیره ارزش را تبیین نمودند.

Authors

مرضیه فضلی

دانشجوی دکتری گروه ترویج، ارتباطات و توسعه روستایی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه زنجان

مجردی غلامرضا

دانشیار گروه ترویج، ارتباطات و توسعه روستایی دانشگاه زنجان

امیر نعیمی

دانشیار گروه ترویج، ارتباطات و توسعه روستایی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه زنجان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :