اثربخشی بکارگیری روش تدریس بازی در اجتماعی کردن دانش آموزان

بازی های خلاقانه برای بیان تمایلات، احساسات، علایق، ارزش ها و اعتقادات دانش آموزان بوده و تکیه گاهی برای قضاوت آنان است. این بازی ها به خلاقیت دانش آموزان کمک می کند و کودک در خلال بازی به ابتکار و اکتشاف می پردازد. مسایل راه حل و اعتماد به نفس و جرات پیدا می کند. یکی از اهداف و وظایف مهم آموزش و پرورش ایجاد زمینه برای رشد همه جانبه فرد و تربیت انسان های سلام، کارآمد و مسئول برای ایفای نقش در زندگی فردی و اجتماعی است. ازآنجاییکه دانش آموزان یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی کشور هستند، توجه به این قشر، از لحاظ آموزشی و تربیتی، باروری و شکوفایی هر چه بیشتر نظام آموزشی و تربیتی جامعه را در پی دارد. با این وجود، تعداد کمی از دانش آموزانی که وارد سیستم آموزش و پرورش می شوند، می توانند استعدادهای خود را شکوفا سازند و در این عرصه موفق گردند و به اصطلاح پیشرفت تحصیلی خوبی داشته ۱باشند. علاوه بر اینها برای کودک محرک و انگیزه می شود در جهت کسب تجارب اجتماعی. هنگامی که دانش آموزان بازی می کنند یاد می گیرند از فکرشان استفاده کنند.

Keywords:

اجتماعی , روش تدریس , آموزش , معلم , بازی .