ارتباط اضطراب اعضای خانواده بیماران مراجعه کننده به بخش های اورژانس با دیدگاه آنان در مورد مهارت های ارتباطی پرستاران

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 106

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJNIU-32-119_008

تاریخ نمایه سازی: 30 خرداد 1402

Abstract:

زمینه و هدف: بستری شدن یکی از اعضای خانواده در بیمارستان به ویژه در بخش اورژانس باعث ایجاد اضطراب و مشکلات روحی و روانی در دیگر اعضای خانوده می شود. نحوه تعامل پرستاران با بیمار و همراهان ایشان می تواند نقش مهمی در کنترل و مدیریت اضطراب آنان داشته باشد. این مطالعه با هدف تعیین ارتباط اضطراب عضو خانواده بیماران مراجعه کننده به بخش های اورژانس با دیدگاه آنان در مورد مهارت های ارتباطی پرستاران انجام شد. روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعه مقطعی از نوع توصیفی- همبستگی بود که بر روی ۲۶۳ نفر از اعضای خانواده بیماران مراجعه کننده به بخش اورژانس دو مرکز آموزشی درمانی منتخب وابسته به دانشگاه علوم پزشکی ایران انجام شد. نمونه ها به روش مستمر در سال ۱۳۹۸ بر اساس معیارهای ورود به مطالعه انتخاب شدند. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه ارتباطات سلامت (HCCQ) و پرسشنامه اضطراب Beck (BAI) جمع آوری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون، آزمون های تی مستقل، آنالیز واریانس و کروسکال والیس در سطح معنی داری ۰۵/۰ استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری  SPSSنسخه ۲۲ تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: میانگین نمره مهارت ارتباطی پرستاران بخش اورژانس از دیدگاه همراهان بیمار در سطح پایین (۷۴/۳۶ با انحراف معیار ۳/۷) بود. ۳/۷۵ درصد از همراهان بیمار اضطراب در سطح خفیف داشتند. بین مهارت ارتباطی پرستاران و حیطه های آن با اضطراب همراهان بیمار همبستگی معنی دار آماری وجود نداشت. اضطراب همراهان بیمار با سطح تحصیلی (۰۳۹/۰P=) ، وضعیت اقتصادی (۰۳۳/۰P =) و نسبت خانوادگی آنان با بیمار (۰۰۱/۰P =) ارتباط معنی دار آماری داشت. همچنین میانگین نمره اضطراب در فرزندان به طور معنی داری بالاتر از همسران بیماران بود (۰۰۸/۰P =). سطح تریاژ بیمار نیز با اضطراب همراهان بیمار ارتباط معنی دار آماری داشت (۰۰۱/۰P <). نتیجه گیری کلی: اغلب اعضای خانواده بیماران مراجعه کننده به اورژانس، اضطراب خفیفی را تجربه کردند. همچنین از دیدگاه آن ها مهارت ارتباطی پرستاران اورژانس در سطح ضعیف بود. با وجود آن که ارتباط معنی دار آماری بین اضطراب عضو خانواده بیمار و دیدگاه آنان درباره مهارت ارتباطی پرستاران در این مطالعه یافت نشد، به نظر می رسد ضعیف بودن مهارت ارتباطی پرستاران از دیدگاه عضو خانواده بیمار نیاز به توجه ویژه دارد. نتایج پژوهش حاضر می تواند زمینه های لازم را جهت برنامه ریزی برای بهبود مهارت های ارتباطی پرستاران و همچنین کنترل اضطراب مراقبین بیمار از طریق آموزش های ضمن خدمت و یا سایر مکانیسم های تشویقی فراهم کند.

Authors

مهناز سیدالشهدایی

Instructor, Nursing Care Research Center, Department in Internal-Surgical Nursing, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran

مینا احمدی

MS in Emergency Department Nursing, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran ( Corresponding author) Tel: ۰۹۲۲۴۵۰۱۷۶۰ Email: mina.ahmadi۳۳۸۸@gmail.com

حمید حقانی

Instructor, Department of Biostatistics, School of Health, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Lukmanulhakim S, Anna A. The relationship between communication of nurses ...
  • Ramazankhani A, Marzban S, Naghibzadeh-Tahami A, Sarani A. Assessing waiting ...
  • Wiman E, Wikblad K. Caring and uncaring encounters in nursing ...
  • Dawood E, Misuta R, Alharbi M, Almurairi A, Kanori H, ...
  • Starmer AJ, Spector ND, Srivastava R, West DC, Rosenbluth G, ...
  • Hosieni F, Ravari A, Akbari A. The Effect of Communicating ...
  • Townsend MC, Morgan KI. Psychiatric mental health nursing: Concepts of ...
  • Zarei M, Keyvan M, Hashemizadeh H. Assessing the Level of ...
  • Lamiani G, Furey A. Teaching nurses how to teach: An ...
  • Gremigni P, Sommaruga M, Peltenburg M. Validation of the Health ...
  • Costa CL, Sánchez RG, González ST, Marín JR, van-der Hofstadt ...
  • Beck AT, Epstein N, Brown G, Steer RA. An inventory ...
  • Psychometrics properties of the Persian version of Beck Anxiety Inventory in North of Iranian adolescents [مقاله ژورنالی]
  • Loghmani L, Borhani F, Abbaszadeh A. Factors affecting the nurse-patients' ...
  • Mattila E, Kaunonen M, Aalto P, Åstedt‐Kurki P. The method ...
  • Fallahi KM, Farzadmehr M, Hosseini MA, Khankeh H, Noorabadi Z. ...
  • Imanipour M, Heidari Z, Seyedfatemi N, Haghani H. Effectiveness of ...
  • Pochard F, Darmon M, Fassier T, Bollaert PE, Cheval C, ...
  • نمایش کامل مراجع