مطالعاتی در زمینه چگونگی اجرای تدریس خلاقانه در کلاس درس توسط معلم و تاثیر آن بر افزایش یادگیری دانش آموزان

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 65

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_1991

تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1402

Abstract:

ایده های جدید و خلاقانه همواره راهگشای بسیاری از کارهای روزمره زندگی انسان بوده است و سبب می شود تا امور بشر آسان تر و با سختی کمتری انجام شده و اغلب بازده بهتری نیز به جای بگذارد به همین خاطر همواره افراد خلاق و با تفکر خلاقانه مورد توجه بوده اند. سیستم آموزش و پرورش وظیفه دارد تا با آموزش های لازم و به کارگیری روش های روانشناختی مناسب افرادی خلاق و ایده پرداز را تربیت کرده و وارد جامعه کند. برای این امر ابتدا باید معلمانی با خلاقیت بالا و توانایی در تدریس خلاقانه را داشته باشیم تا به کمک آنها بتوانیم به دانش آموزان چگونه خلاقانه اندیشیدن را بیاموزیم. داشتن یک تدریس خلاق و استفاده از روش های خلاقانه در آموزش و یادگیری دانش آموزان علاوه بر آنکه باعث می شود تا به شکوفایی خلاقیت در دانش آموزان کمک شود بلکه سبب میشود تا کار معلم نیز آسان تر شده و آموزش و یادگیری دانش آموزان بهتر و بیشتر انجام شود و همچنین مطالب درسی نیز ز با کیفیت بهتر و برای مدت بیشتری در ذهن دانش آموزان باقی می ماند. در این مقاله که به شیوه مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای گردآوری شده است سعی می کنیم تا با اهمیت تدریس خلاق و فواید آن برای معلم و دانش آموزان بپردازیم.

Authors

سهیلا پورخواجویی

لیسانس فناوری و اطلاعات کامپیوتر

سمیرا یزدی جنت آبادی

فوق لیسانس علوم تربیتی

سمیرا زحمتکش

لیسانس مشاوره و راهنمایی