بازی درمانی ؛ راه حلی برای افزایش مهارت های اجتماعی و استقلال کودکان با نیازهای ویژه ذهنی
Publish place: The 16th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 342
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF16_060
Index date: 30 June 2023
بازی درمانی ؛ راه حلی برای افزایش مهارت های اجتماعی و استقلال کودکان با نیازهای ویژه ذهنی abstract
آموزش ویژه یا آموزش با نیازهای ویژه، عملی است برای آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه به گونه ای که تفاوت ها و نیازهای فردی آنها را برطرف کند. آموزش ویژه عبارت است از ترتیب برنامه ریزی شده و سیستماتیک برنامه ریزی شده و نظارت بر روش های آموزشی، تجهیزات و مواد مناسب، تنظیمات در دسترس، و سایر مداخلات طراحی شده برای کمک به فراگیران با نیازهای ویژه برای دستیابی به سطح بالاتری از خودکفایی شخصی و موفقیت در مدرسه و جامعه. در صورتی که دانش آموز فقط به آموزش کلاسی معمولی دسترسی داشته باشد در دسترس است.هدف نوشتار حاضر بازی درمانی ؛ راه حلی برای افزایش مهارت های اجتماعی و استقلال کودکان با نیازهای ویژه ذهنی می باشد که جهت تحقق این موضوع، مولفه هایی چون اهمیت مهارت های اجتماعی، آموزش مهارت های اجتماعی در کلاس درس، وابستگی و استقلال، آمادگی برای مدرسه: آمادگی استقلال، بازی درمانی در مدرسه ابتدایی، تاثیر بازی درمانی کودک محور بر پیشرفت تحصیلی کودکان دبستانی و ... مورد مداقه و بررسی قرار خواهند گرفت. از این رو روش غالب در این مقاله، روش توصیفی و کتابخانه ای و با استفاده از ابزار فیش برداری اقدام به جمع آوری اطلاعات و داده های لازم شد.
بازی درمانی ؛ راه حلی برای افزایش مهارت های اجتماعی و استقلال کودکان با نیازهای ویژه ذهنی Keywords:
بازی درمانی ؛ راه حلی برای افزایش مهارت های اجتماعی و استقلال کودکان با نیازهای ویژه ذهنی authors
مهدی نیازی
۱. دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، موسسه آموزش عالی شمس گنبدکاووس
ملیحه خسروی
۲. استاد گروه روان شناسی و علوم تربیتی، موسسه آموزش عالی شمس گنبدکاووس
زکیه هدایتی
۳. کارشناس ارشد رشته ریاضی دانشگاه پیام نور مشهد