بررسی آموزش و پرورش تطبیقی کشورهای ایران، آلمان و انگلستان
Publish place: 2nd Researcher scientific Congress
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 200
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FINCONF02_155
تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1402
Abstract:
تعلیم و تربیت هرکشوری زیر ساخت های اصلی و استراتژیک آن کشور می باشد, که برای ارنقا و به روز رسانی آن باید هرچند سالیکبار نقشه راهی توام با اهدافی که ما را به ارتقای زیر ساختها و تعالی سرمایه های انسانی می رساند، ترسیم کنیم. لذا باید با تعلیم وتربیت کشورهای توسعه یافته آشنا بود تا بتوان این نقشه ی راه را به درستی تدوین کرد واینجاست که پژوهش های تطبیفی در تعلیمو تربیت، یکی از عوامل تاثیرگذار در تدوین این نقشه است. پژوهش حاضر به روش مروری تدوین شده است و هد ف آن بررسی سیستم-های آموزشی ایران. آلمان و انگلستان با یکدیگر است. همچنین یافته های این پژوهش نشان داد که آموزش و پرورش ایران با وجودامکاناتی از قبیل نیروی آنسانی متخصص و توالمند و امکالات وسیع طبیعی که دارد. هنوز باید گام های بلندتری برای پیشرفت درحوزه ی تعلیم و تربیت بردارد و قطعا این مهم با بررسی سیستم های آموزشی موفق و پیروی از نکات قوت آنها و تلاش بیشتر بهدست خواهد آمد.
Authors
سحر سهرابی
کارشناسی، علوم تربیتی، معلم رسمی وزارت آموزش و پرورش و فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان، اداره آموزش و پرورش شهر کرمانشاه، ناحیه ۳