بررسی علل ناسازگاری دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی علل ناسازگاری که فرضیه های عنوان شده به دو دسته فرضیه های کلی که شامل رابطه بین اختلالات رفتاری در بین دختران و پسران دارای تفاوت است و فرضیه های جزئی که شامل بررسی تفاوت بین هیجان پذیری - وسواس - گوشه گیری - پارانویا و افسردگی و پرخاشگری بی قراری و رفتار ضد اجتماعی بین دختران و پسران پرداخته که جامعه آماری مورد مطالعه دو تحقیق حاضر عبارتند از دانش آموزان مقطع راهنمایی است که ۶۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و آزمون اختلالات رفتاری بر روی آنها اجرا گردیده و جهت آزمون فرضیه ها از روش t متغییر مستقل استفاده گردیده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین دختران و پسران از لحاظ اختلالات رفتاری تفاوت معنی داری وجود دارد و همین طور بین تمام زیر مجوموعه های اختلالات رفتاری در بین دختران و پسران تفاوتهای معنی داری وجود دارد . سطح معنی داری آن برابر۵ ۰/ ۰ < p است

Keywords:

تفکر خلاق , راههای پرورش , دانش آموزان