بررسی عوامل موثر بر خلاقیت دانش آموزان و شیوه های پرورش آ ن
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 84
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_1407
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
Abstract:
خلاقیت، استعداد و توانایی پیدا کردن راه حلی تازه برای حل یک مشکل، یا سبک ها و روش های بدیع و نو آورانه برای حل مشکلات است و متمایزکننده انسان از حیوانات و سایر موجودات تلقی می گردد و نقشی بسیار مهم در توسعه و پیشرفت جامعه در زمینه های اقتصادی، فرهنگی و ... دارد. در جوامعپیشرفته امروزی داشتن افرادی خلاق و نوآور امری حیاتی و ضروری می باشد. خلاقیت یعنی راه تازه یافتن. جامعه برای پیشرفت و حرکت رو به جلو نیازمندخلاقیت است. با توجه به پیچیدگی های زندگی در جامعه کنونی، خلاقیت به عنوان یکی از عناصر اصلی شناخته می شود که فرد را به موفقیت می رساند.برای همین نیاز است از همان سال های ابتدایی بر روی پرورش خلاقیت کودکان سرمایه گذاری شود و مدرسه به عنوان مهمترین نهاد اجتماعی که کودک ونوجوان در آن قرار دارند، نقش بسیار مهمی را در این مورد ایفا می کند. هدف کلی این تحقیق عبارت است از : بررسی راهکارهای پرورش و تقویت خلاقیتدر دانش آموزان. در این مقاله سعی شده است که راهکار هایی برای افزایش خلاقیت کودکان، ایده هایی برای معلمان برای خلاق کردن کلاس درس و دوریگزیدن از مواردی که مانع خلاقیت در کودکان می شود ارائه گردد. روش کار این پژوهش توصیفی - کتابخانه ای است. بدین ترتیب که منابع معتبر مرتبط،شناسایی و جمع آوری شده پس از مطالعه و استخراج مطالب مربوط به موضوع، مقاله به این شکل نظام یافته است
Authors
فائزه رضائی
دانشجوی کارشناسی، رشته علوم تربیتی گرایش پیش دبستان و دبستانی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر کرمان.
مهرداد عظیمی نژادیان
استادیار، عضو هیئت علمی بخش علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر کرمان
سعید رجبی
دانش آموخته کارشناسی، رشته علوم اجتماعی )جامعه شناسی(، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر کرمان.
مهرانه طالبی زاده
دانشجوی کارشناسی، رشته علوم تربیتی گرایش پیش دبستان و دبستانی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر کرمان.