نقش فضای مجازی در تعلیم و تربیت دانش آموزان دوره ابتدایی
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 101
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_1815
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
Abstract:
با توجه به پیشرفت فناوری ماهواره ای و گسترش رسانه ای و آماده شدن بستر تبادل فرهنگی در دهکده جهانی، تحقیقات موید آن است که این پدیده می تواند به بحران هویت وناهنجاری تربیتی دامن بزند .تحولات عصر فناوری اطلاعات و جهانی شدن رسانه ها، تهدیدی جدی برای هویت جوانان و نوجوانان به حساب می آید. امروزه فضای مجازی، به عنوان فضای دومی از زندگی واقعی افراد است که مانند فضای واقعی، نیازمند فرهنگ است.. هدف پژوهش حاضر بررسی مزایا و معایب فضای مجازی در تعلیم و تربیت دانش آموزان پسر دوره ابتدایی است. در این پژوهش از روش کتابخانه ای استفاده گردیده است که براساس نتایج بدست آمده تاثیرات فضای مجازی بر تعلیم و تربیت دانش آموزان تبیین و مورد بررسی قرار گرفت.نتایج پژوهش نشان می دهد که گسترش فضاهای مجازی اینترنتی مانند انواع دیگر تحولات و پیشرفت ها، پیامدها و آثار مثبت و منفی گوناگونی را در زمینه آداب و اخلاق زندگی خانوادگی و بطور کلی تعلیم و تربیت کاربران بخصوص دانش آموزان ایجاد کرده است. از جمله پیامدهای مثبت فضای سایبری، آسان سازی و سرعت بخشی ارتباطات و تبادل اطلاعات است.
Keywords:
Authors
مریم پورمحمد
کاردانی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر
محمدموسی خورشیدی
دکترای علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر