بررسی رابطه بین ساختار سازمانی و میزان آمادگی دبیران برای پذیرش تغییر در دبیرستان های شهرستان اسلامشهر(منطقه چهاردانگه)
Publish Year: 1401
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 138
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_TAPES-6-3_005
Index date: 19 July 2023
بررسی رابطه بین ساختار سازمانی و میزان آمادگی دبیران برای پذیرش تغییر در دبیرستان های شهرستان اسلامشهر(منطقه چهاردانگه) abstract
هدف پژوهش حاضر مطالعه رابطه بین ساختار سازمانی با میزان آمادگی دبیران برای پذیرش تغییر در
دبیرستان های شهرستان چهار دانگه است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری در
پژوهش حاضر شامل ۲۱۰ دبیر از دبیرستان های منطقه چهار دانگه در سال تحصیلی ۱۳۹۹ - ۱۳۹۸ بودند. حجم
نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۱۳۶ نفر تعیین گردید. روش نمونه گیری به صورت طبقه ای متناسب با
حجم جامعه استفاده شده است. به منظور سنجش متغیرهای مورد استفاده در پژوهش از دو پرسشنامه ساختار
سازمانی و گرایش به پذیرش تغییر بر اساس ادبیات و پیشینه پژوهش ها و تایید صاحبنظران استفاده گردید.
روایی هر دو پرسش نامه توسط صاحبنظران و اساتید راهنما و مشاور تایید شد و پایایی پرسشنامه ها توسط
آلفای کرونباخ برای پرسشنامه ساختار سازمانی (۸۶ / ۰) و برای تغییر سازمانی (۸۲ / ۰) تعیین گردید. برای
تجزیه و تحلیل از روش های آماری توصیفی و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون، تی
مستقل و تحلیل واریانس) استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که ساختار سازمانی و مولفه های آن –
رسمیت، تمرکز، پیچیدگی و تخصص گرایی- با آمادگی برای پذیرش تغییر، رابطه معکوس و منفی دارد. نتایج
رگرسیون گام به گام نشان داد که تمامی ابعاد ساختار سازمانی توانایی پیش بینی پذیرش تغییر دبیران را داشتند.
بررسی رابطه بین ساختار سازمانی و میزان آمادگی دبیران برای پذیرش تغییر در دبیرستان های شهرستان اسلامشهر(منطقه چهاردانگه) Keywords:
بررسی رابطه بین ساختار سازمانی و میزان آمادگی دبیران برای پذیرش تغییر در دبیرستان های شهرستان اسلامشهر(منطقه چهاردانگه) authors
سمانه فرزانه
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی از دانشگاه تهران ، دبیر آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر(منطقه چهاردانگه)