بررسی تاثیر اموزش، شعر، ادبیات، در کتاب فارسی بر روحیات دانش اموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 65
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICISME04_068
تاریخ نمایه سازی: 29 تیر 1402
Abstract:
زبان و ادبیات فارسی، یکی از دروس ارائه شده در سیستم آموزش و پرورش ایران است، که چندان نیز خارج از تصور نیست چراکه زبان گویش مردم کشور ما از مدت های دور و درازی فارسی یا پارسی بوده است. زبان ادبیات فارسی لطافت ها و نغمه های ذهنی که در بطن خود دارد و آن را با جلوه های مختلف شعر و نثر به نمایش می گذارد، مفاهیم عمیقی را نیز به دوش می کشد. زبان و ادبیات فارسی از گذشته تا کنون در قالب های شعر و نثر ادبی موجب لذت ذهنی گردیده اند و این نشان از تاثیر آنها بر ذهن و روان انسان دارد. محققین با رویکرد توصیفی تحلیلی روش جمع آوری کتابخانه ای تجربی به بررسی دقیق تر تاثیر درس زبان و ادبیات فارسی بر ذهن دانش آموزان پرداخته اند. یافته ها نشان می دهد زبان ادبیات فارسی هنگامی که در قالب های زیبا و به دور از اجبارات یادگیری و آزمونی به دانش آموزان ارائه می گردد تاثیر مثبتی در روحیات شادابی یادگیری ذهنی و جسمی می گردد.
Authors
محمد علی جفایی خو
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی